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- 2021-11-19 发布
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第
2
课时
按自选标准分类
第六单元
教学目标
1
、经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程。
2
、能自己选定标准对熟悉的事物进行分类,并说明分类标准的理由。
3
、初步学习从不同角度观察和思考问题,感受分类与分类标准的关系。
观察下图,说一说都有哪些立体图形。
分一分。
上面的物体可以按怎样的标准分类?
按颜色分:
按大小分:
按形状分:
总结
1.
确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同的属性的过程,事物之间有几个不同属性,就有几个分类标准。
2.
分类的标准不同,分类的结果也不同。
我会整理自己的书桌了
我能帮妈妈收拾房间了
小朋友,你学会了哪些东西呢?
练一练
1.
按自己确定的标准分类。
2.
按不同的标准分类。
3.
想一想有几种分法。
4.
整理小卧室。
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