小学二年级语文下--第四单元 达标测试B卷 8页

第四单元 达标测试卷 一、基础达标。(51分)‎ ‎1．把加点字与拼音连起来。(8分)‎ ‎ bì　　bó　　liáo　　lěi　　luó　　pí　　tān　　zàn 聊天 遮蔽 反驳 堡垒 赞扬 脾气 贪玩 陀螺 ‎2．看拼音写词语。(8分)‎ ‎3．照样子，变一变，再组词。(4分)‎ 例：土＋平＝( 坪 )( 草坪 )‎ 加＋马＝(　 　) (　 　)　 车＋双＝(　 　) (　 　)‎ 木＋象＝(　 　) (　 　) 土＋旦＝(　 　) (　 　)‎ ‎4．选词填空。(4分)‎ ‎(1) 我的办法得到了大家的(　 　)。‎ ‎(2) 我要唱一首歌(　 　)祖国的大好河山。‎ ‎5．把句子中意思相反的词语找出来。(4分)‎ ‎(1) 我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。 ‎ ‎ ‎ ‎(　 　)—(　 　)‎ ‎(2) 城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。‎ ‎ (　 　)—(　 　)‎ ‎(3) 清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。‎ ‎(　 　)—(　 　) (　 　)—(　 　)‎ ‎6．选择恰当的词语填空。(6分)‎ ‎(　 　)城堡　　　　(　 　)触须　　　　(　 　)拼音 ‎(　 　)懒腰 (　 　)渡船 (　 　)魔王 ‎7．写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7分)‎ 形容生气：______________　______________　______________形容高兴：______________　______________　______________‎ 造句：___________________________________________________‎ ‎8．照样子，完成句子练习。(4分)‎ ‎(1) 例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变)‎ 你不能提出这样的要求。‎ 难道当一只虫子不好吗？‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(2) 例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)‎ ‎______________一会儿_______________，一会儿______________，一会儿______________。‎ ‎ ‎ ‎9．给句子排排序。(6分)‎ ‎( ) 牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？‎ ‎( ) 后来，他成了世界著名的科学家。‎ ‎( ) 牛顿从小就爱动脑筋。‎ ‎( ) 忽然一个苹果从树上落下来。‎ ‎( ) 一天，他坐在一棵苹果树下休息。‎ ‎( ) 牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。‎ 二、教材回顾。(11分)‎ ‎1．我的彩色梦境，有____________，有_____________，还有_____________，在溪水里流动……‎ ‎2．《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____________之情。我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。‎ ‎(1) 喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。 ( )‎ ‎(2) 我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。 ( )‎ ‎(3) 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。 ( )‎ ‎3．“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在____________伸懒腰，可以用露珠_____________，把触须擦得____________，还可以跳到狗的身上____________。‎ 三、主题探究。(3分)‎ ‎《彩色的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢？‎ ‎ ‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 四、阅读拓展。(15分)‎ ‎(一) 课内阅读。(6分)‎ 沙滩上的童话 我们一起商量怎样攻下那座城堡。‎ 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”‎ 有人反驳 □□那时候还没有飞机呢□□‎ 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”‎ 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。‎ ‎1．选文一共有____________个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。(3分)‎ ‎2．我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了____________________、__________的办法救公主。(2分)‎ ‎3．你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？(1分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(二) 课外阅读。(9分)‎ 鲨(shā)鱼家的菜园 鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。‎ ‎ ‎ 别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻(nì)了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。‎ 小鲨鱼忙说爸爸你别着急我用海带做蝴蝶结鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”‎ 小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。‎ ‎“太独特了！”‎ ‎“太新潮了！”‎ 大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。‎ 鲨鱼先生高兴极了。‎ ‎1．在文中第三自然段的“”里填上标点。(3分)‎ ‎2．在文中找出与下列词语意思相近的词。(3分)‎ 焦急 ——(　 　)　赞美 ——( 　)　开心 ——(　 　)‎ ‎3．用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。(1分)‎ ‎4．请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。(2分)‎ 鲨鱼先生________________________________________________‎ 五、写话展示。(20分)‎ 图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案：‎ 第一组达标测试卷 ‎2．补充　方便　母亲　使劲 游戏　教书　记号　干净 ‎3．驾　驾驶　轰　轰炸　橡　橡树　坦　平坦 ‎4．(1) 赞赏　(2) 赞美 ‎5．(1) 整齐　凌乱 ‎(2 )凶狠　善良 ‎(3) 清晨　傍晚　进入　离开 ‎6．挖　擦　学　伸　撑　炸 ‎7．示例：勃然大怒　火冒三丈　咬牙切齿 兴高采烈　眉开眼笑　欢呼雀跃 听到这个好消息，全班同学都欢呼雀跃。‎ ‎8．(1) 当一只虫子很好。‎ ‎(2) 示例：天上的云　像小白羊　像兔子　像小狗 ‎9．4　6　1　3　2　5‎ 二、1．水果香　季节风　紫葡萄的叮咛 ‎2．喜爱　(1)×　(2)×　(3)√‎ ‎3．草叶上　洗脸　亮亮的　去旅行 ‎ ‎ 三、示例：他们在聊各自有什么优点和缺点，如何搭配用色才能使图画更美丽。‎ 四、(一)1．五　：　“　！　”‎ ‎2．驾飞机轰炸　挖地道 ‎3．示例：喜欢。我想建一座长城。‎ ‎(二)1．：　“　，　，　。　”‎ ‎2．着急　赞叹　高兴 ‎3．急得鲨鱼先生皱着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。‎ ‎4．示例：脸涨得通红，笑得合不拢嘴。‎ 五、例文：‎ 今天天气真好，森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。这次到小猫捉了。她把眼睛蒙上，开始数数：“3，2，1！大家藏好了吗？我要开始捉了。”大家都笑着不说话。只见小猪和小兔藏到了草丛里，小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树上的洞里。大家真聪明啊！不过最厉害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小猫的脑袋上，这下小猫肯定找不着她了。‎ ‎ ‎