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  • 2021-11-19 发布

人教版二年级数学上册 总复习《长度单位 角的初步认识》教学课件

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长度单位 角的初步认识 一、设问中揭示课题 认识了各种角。 1. 复习长度单位 二、操作中梳理知识 测量铅笔的长度应选( )作单位,测量一棵树的高度应选( )作单位。 厘米 米 1 米 =100 厘米 手掌宽约 ( ) 8 厘米 二、操作中梳理知识 手指宽约 ( ) 手臂宽约( ) 1 厘米 1 米 请同学们自己笔画 1 米和 1 厘米有多长。 在括号里填上厘米或米。 米 厘米 厘米 米 二、操作中梳理知识 【 教材 P102 第 5 题 】 顶点 边 边 我们都学过哪些角? 一个角有几个顶点,几条边? 一个角有一个顶点,两条边。 我们学过锐角、直角、钝角。 2. 复习角的初步认识 二、操作中梳理知识 锐角 钝角 直角 说一说这些角的名称。 把这些角从大到小排一排。 2. 复习角的初步认识 二、操作中梳理知识 ( 1 )右面的图形里有几个角?那几个角是直角? ( 2 )在图形里加画一条线段,使它增加 3 个直角。 4 个角 二、操作中梳理知识 【 教材 P102 第 6 题 】 2 个直角 1. 将正确答案的序号填在( )里。 ( 1 )下面可以用来计量物体长度的单位是( ) ①米 ②角 ③分 ④时 ( 2 )教学楼大约高 15 ( ) ①米 ②厘米 ③分 ④元 ① ① 三、巩固中深化认识 【 教材 P104 练习二十五 第 9 题 】 ①米 ②分 ③元 ④时 三、巩固中深化认识 1. 将正确答案的序号填在( )里。 【 教材 P104 练习二十五 第 9 题 】 ( 3 )一节课 40 ( ) ② 2. 先估计下面两条线段大约有多长,再量一量实际长多少厘米,填在括号里。 三、巩固中深化认识 【 教材 P105 练习二十五 第 10 题 】 3. 以下边的点为顶点,分别画一个锐角、直角和钝角。 锐角 直角 钝角 三、巩固中深化认识 【 教材 P105 练习二十五 第 11 题 】 四、总结中畅谈收获 通过今天的整理和复习,你又有什么收获?还有什么疑问?在计算时应注意什么? 五、巩固练习 一、填一填。 【 选自 《 创优作业 100 分 》 P71】 1. 回形针长( )厘米,铅笔比小刀长( )厘米。 2. 20 厘米 +50 厘米 = ( )厘米 1 米 -30 厘米 = ( )厘米 1 4 70 70 3. 在( )里填上合适的长度单位。 ( 1 )杯子高约 10 ( )。 ( 2 )元元身高 1 ( ) 20 ( )。 ( 3 )一只蜻蜓长约 7 ( )。 ( 4 )一张课桌高约 75 ( )。 4. 右图中有( )条线段,( )个锐角,( )个直角,( )个钝角。 厘米 米 厘米 厘米 厘米 6 4 2 3 三、 1. 先量出下面线段的长度,再在下面画一条比它短 2 厘米的线段。 【 选自 《 创优作业 100 分 》 P71】 三、 2. 在下面的方格纸上画 3 个大小不同的角,其中 1 个角是直角。 【 选自 《 创优作业 100 分 》 P71】