二年级语文下册识字3贝的故事教学课件2新人教版 21页

你去过海边吗？你在那里看到了什么？ 识字 3 “贝”的故事 R· 二年级语文下册 贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文 生字学习 贝壳 贝 类 漂 亮 珍 贵 饰品 随 身 容 易 损 坏 钱 币 参与 钱 财 有关 赚 钱 赔 付 购 买 贫 困 甲骨 文 jiǎ zhēn shì pǐn ɡǔ suí yì bì ɡòu cái pín lèi piào sǔn zhuàn péi 甲 看谁捡的贝壳多 骨 漂 珍 品 饰 随 损 财 赔 购 贫 赚 币 易 类 贝 壳 骨 甲 钱 币 财 与 关 左右结构 独体字 上下结构 课文解读 认真听朗读，思考：课文讲了关于“贝”的哪几件事？ 讲 字的起源。 人们把贝壳当作 用以佩戴。 人们把贝壳当作 购买东西，同时列举与“贝”有关的汉字。 “贝” 饰品 钱币 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 自由读第 1 自然段，这一段介绍了什么内容？ “贝”字的起源 贝壳的作用 甲骨文因镌刻、 书写于龟甲与兽骨上 而得名。它是中国的一种 古代文字 ，是 汉字的早期形式 。 小知识 甲骨文 “贝”字是如何形成的呢？ 贝的写法演变 甲骨文 金文 小篆 楷体 贝 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。 默读第 2 自然段，这一段介绍了什么内容？ 贝壳在古代的用处 充当饰品 充当钱币 贝壳饰品 …… 贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如：“赚、赔、购、贫、货”。 为什么古人把贝壳当作钱币呢？ 你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗？结合本文的提示猜一猜。 赚： 指得利得钱； 赔： 指损失钱财； 购： 指用钱买； 贫： 指穷，没钱； 货： 指货物或卖。 都与 钱财 有关 拓展延伸 结合课文的介绍，读一读并想一想下列这些字与什么有关。并动手查查它们的意思。 纺 线 结 编 织 绳 与丝布，丝织品有关。 偏旁： 纟 明 暗 晒 映 晨 晴 与太阳有关。 偏旁： 日 一、根据拼音写汉字。 bèi ké jiǎ ɡǔ wén piào liɑnɡ （ ） （ ） （ ） zhēn ɡuì shì pǐn sǔn huài （ ） （ ） （ ） 贝 壳 甲骨文 漂 亮 珍 贵 饰 品 损 坏 随堂练习 二、加一加，组成新字。 贝 财 才 赚 兼 货 化 购 勾 贫 分 三、读一读，记一记。 与“贝”有关的字 贵 赠 责 账 贪 贷 资 赊 贸 赌 贴 贡 赏 费 贾 贬 贿 赂 赐 贰 赃 …… 朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。 讲述“贝”的故事要抓住三点： 1.“ 贝”字的起源。 2. 古代人们把贝壳当作饰品和钱币。 3.“ 贝”字作为偏旁的字大多与钱财有关。 读一读，记一记。 珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产 赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷 这些词语都是本文生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式的读识记、积累这些词语，并学习这种方法给其他生字组词。 看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。 “镜”的偏旁“钅”与金属有关。 “珠”与玉石有关。 铜镜 珠宝 · · 1. 熟读课文。 2. 在田字格里认真、正确地书写本课生字。 课后作业