二年级上册语文教案-语文园地六-人教部编版 4页

语文园地六 ‎【教学目标】‎ ‎1.识字加油站：字与图相结合识字。‎ ‎2.字词句运用：多音字组词，给句子加标点。‎ ‎3.我的发现：一个简单的字加上不同的偏旁，就组成了不同的字，而且读音接近。‎ ‎4.日积月累：有关励志的格言。‎ ‎5.我爱阅读：读短文，知道做事要善于观察。‎ ‎【教学重点和难点】‎ ‎1.会用多音字组词，给句子加标点。‎ ‎2.积累有关励志的格言。‎ ‎【教学准备】‎ 多媒体课件。‎ ‎【课时安排】‎ ‎1课时 ‎【教学过程】‎ 一、导入新课。‎ ‎　　同学们，今天我们一起到语文园地六来看看，这里有多音字，有奇妙的形声字，还有励志的格言……‎ 二、识字加油站。‎ ‎1.同学们认识这些车和船吗?认识下面这些字吗?读一读。重点读一读带拼音的字。(出示课件)‎ ‎2.学习生字。‎ 读生字组词。(出示课件)‎ 轿jiào　救jiù　摩mó　托tuō　防fánɡ　渔yú　货huò　油yóu　轮lún　科kē　‎ 考kǎo 三、字词句运用。‎ ‎1.读一读，看谁读得准。‎ ‎(1)你认识下面这些字吗?它们都是什么字?(出示课件)什么是多音字?(一个字不只有一个读音)‎ ‎(2)你能读一读下面这些词语吗?注意加点字的读音。‎ ‎ (3)汇报交流。‎ ‎2.给下面的句子加上标点，再读一读。‎ ‎(出示课件)‎ ‎◇一阵秋风吹过　树叶像蝴蝶一样飘落下来 ‎◇我们去公园玩　公园里花真多呀 ‎◇这棵树的叶子真奇怪　是什么树呢 这些是完整的句子吗?为什么?‎ 生：不是，因为没有标点符号。‎ 师：说得真好，一个完整的句子里标点符号是不能少的。我们来试着加一加。‎ 生：第一句话，前面是半句话，所以是逗号，后面是陈述性的句子，是句号。‎ 第二句话，前面是半句话，所以是逗号，后面表示感叹，是感叹号。‎ 第三句话，前面是半句话，所以是逗号，后面表示疑问，是问号。‎ 四、我的发现。‎ 读一读，你发现了什么?(出示课件)‎ ‎1.组内交流。‎ ‎2.集体交流、汇报。‎ ‎3.师总结：这样的字是形声字，形旁表字义，声旁表读音。‎ 五、日积月累。(出示课件)‎ ‎　　同学们，古人留下了许多精辟的名言警句，这节课就让我们学习几句有关励志的名言吧!‎ ‎ ‎ ‎1.学生练读句子。‎ ‎2.班内展示，评比。‎ ‎3.你能用自己的话给大家说一说这几句名言警句的意思吗?‎ ‎4.背诵句子。‎ 六、我爱阅读。‎ ‎1.自己读短文，想一想，短文主要讲了一件什么事?‎ ‎2.你从中受到了什么启发?‎ ‎3.汇报交流。‎ ‎【板书设计】‎ 语文园地六 ‎◎有志者事竟成。‎ ‎　　　　　　　　　　——《后汉书》‎ ‎◎志当存高远。‎ ‎ ——诸葛亮 ‎◎穷且益坚，不坠青云之志。‎ ‎ ——王勃 ‎【相关链接】‎ 有关励志的名言 ‎　　志不强者智不达。　　　　　　　　　　　　　　　——墨子 天行健，君子以自强不息。 ——《周易》‎ 积土而为山，积水而为海。 ——荀子 不傲才以骄人，不以宠而作威。 ——诸葛亮 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰! ——狄更斯 ‎【教学随笔】‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎