2020年小学一年级《开学第一课》语文教案 4页

‎2020年小学一年级《开学第一课》语文教案 ‎　　教学目标： 　　1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。 　　2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。 　　教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。 　　教学难点：激发学生学习数学的愿望。 　　教学过程： 　　数学活动(一) 　　教师自我介绍 　　(1) 师生问好 ‎ ‎　　(2) 谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。 　　(3) 教师简单介绍自己 　　请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的？ 　　数学活动(二) 　　了解数学 　　1、老师先讲一个故事给大家听 　　“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。” 　　这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他，流传着许多的故事呢！ ‎ ‎ 　　2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。‎ 数学活动(三) 　　学习数学常规要求 　　教师逐条边讲解边示范，学生试着做 　　1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，铃声响轻轻进教室。 　　2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。 　　3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备 　　数学活动(四) 　　学习小组的建立 ‎ ‎　　1.划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。 　　2.合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。 　　数学活动(五) 　　课中操训练 　　小白兔，蹦蹦跳(小兔跳) 　　小鸭子，嚘嚘嚘(双手放前作鸭子嘴巴状) 　　小金鱼，游啊游(双手作小鱼游状)(或者在腰部摆动) 　　小朋友，拍拍手(拍手) 　　安安静静齐坐好！！(放好手，坐好.)‎