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- 2021-11-19 发布
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课件
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13
乌鸦喝水
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什么是乌鸦?
乌鸦是
鸦属
鸟类的通称,属于雀形目鸦科,是很多城市非常常见的鸟。俗称是胖头鸟,通体黑色,形体接近,但它们并非一个物种。
课件
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认一认
wū yā ch
ù zh
ǎ
o
bàn fǎ
乌 鸦
到
处
找
办
法
旁
边
许
多
想
法 放进 高
请大声读一读吧。
p
á
ng x
ǔ
f
ǎ
f
à
ngjìn gāo
写一写
zh
ī
只
sh
í
石
du
ō
多
chū
出
ji
àn
见
我的眼睛最亮
渴 喝 为 办
右 石 鸟 乌
丢 法 鸦 鸭
一只乌鸦口渴了, 到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?
着
zhe
( )
zh o( )
á
喝不着
笑着
我 会 认
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。
乌鸦
把小石子,
一个一个
地放到瓶子里。瓶子里的水
渐渐
升高,乌鸦就喝着水了。
照样子,说一说
:
乌鸦把小石子放到瓶子里。
﹍﹍
把
﹍﹍
放到
﹍﹍﹍
。
﹍﹍
把
﹍﹍﹍﹍﹍﹍
。
我 会 比 较
瓶子里的水
很快
升高,乌鸦就喝到水了。
瓶子里的水
渐渐
升高,乌鸦就喝到水了。
读读说说
:
瓶子里的水
( )
升高了。
渐渐
。
渐渐
。
天
亮了
小树
长高了
渐渐
我 会 填
天气
变暖了。
奶奶的病
好了起来。
我
长高了。
四周
安静下来了。
我会背
一只乌鸦
_____
了,
到处
______
。
乌鸦把小石子
___
_____
地放进瓶子里。
乌鸦看见
_______
____
,想出
____
来了。
可是,瓶子里
____
,瓶口又
___
,
乌鸦
_____
。怎么办呢
?
乌鸦看见
______
,
瓶子里
______
。
瓶子里的水
___
______
,
乌鸦就
______
。
我会背
一只乌鸦
_____
了,到处
______
。乌鸦看见
______
,瓶子里
______
。可是,瓶子里
____
,瓶口又
___
,乌鸦
_____
,怎么办呢
?
乌鸦看见
___________
,想出
____
来了。
乌鸦把小石子
________
地放进瓶子里。瓶子里的水
_________
,乌鸦就
______
。
你喜欢这只小乌鸦吗?请你用
一句话来夸夸小乌鸦。
乌鸦喝水
乌鸦乌鸦本事大,
肯动脑筋想办法。
一个一个石子放,
困难再大也不怕
。
乌鸦喝水
小乌鸦真聪明!但是,瓶子旁
边要是没有小石子,乌鸦该怎么办
呢?假如你是这只乌鸦,你还能想
出别的办法喝到水吗?
乌鸦喝水
我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考,做一个聪明的好学生!
聪明的小朋友,请你仿照课文,编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。
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乌鸦喝水
喝不着水
聪明,爱动脑筋
喝着水了
课件
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《
乌鸦喝水
》
选自
《
伊索寓言
》
,它用形象、生动的语言描述了一只乌鸦通过动“脑”、动“手”喝到水的经过,向我们展示了一只可爱的乌鸦。这个故事虽然简单,却能给人以启迪。
1
、朗读课文,说说乌鸦是用什么办法喝着水的?
2
、数一数,课文共有几个自然段?
3、把
《
乌鸦喝水
》
这个故事讲给爸爸妈妈或周围其他的人听。
课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段,第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着
,
第二自然段讲乌鸦想出了办法,第三自然段讲乌鸦利用小石子喝到了瓶子里的水 。
课件
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这是一只爱动脑筋、聪明的小乌鸦,通过自己的努力,终于喝到了瓶子里的水,我们也要向这只乌鸦学习,遇到困难多动脑筋,解决困难。
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1
、我最聪明(补充音节)。
y
ong p
d
鸦 终 瓶 叼
2
、我会写词语。
zhōng yú bàn fǎ kàn jiàn
( ) ( ) ( )
kǒu kě qǐ lái jiàn jiàn
( ) ( ) ( )
终于 办法
看见 口渴
起来 渐渐
3
、写出带有下面偏旁的字。
手( )( ) 走( )( )
4
、我的收获:
———————————————————————
。
课件
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同学们,
再见!
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