2020年部编版《曹冲称象》课件PPT 35页

4. 曹冲称象 根 曹 砍 员 柱 议 论 重 称 杆 量 我们来坐火车啦 ! 曹 止 秤 议 论 重 柱 根 员 称 砍 杆 量 线 称 ch ē ng （称赞） ( 称象） 柱 zhù （柱子）（圆柱） 底 d ǐ （海底）（底下） 秤 ch è ng （大秤）（秤杆） 做 zu ò （做 作业 ）（做工） 岁 su ì （ 七岁 ）（几岁） 站 zh à n （ 车站 ）（站着） 船 chu á n （船上）（ 小 船） 然 r á n （然后）（自然） 杆 gǎn （一杆大秤）（秤杆） gān （栏杆） 妈妈拿来一杆（ ），去（ ）苹果。 称 秤 chēnɡ chènɡ 称 秤 填一填 别人送给曹操一头大（ ）。 像 象 xi ànɡ xi ànɡ 闪闪的星星好（ ）宝石。 象 像 填一填 连一连 一头 柱子 一杆 船 一堵 象 一艘 线 四根 墙 一条 秤 想一想 课文中是怎样描写这头大象的呢？ 用“ ~~~ ” 画出文中的句子。 这头大象怎么样？ 又高又大。 你是从哪些话中看出大象又高又大？ 身子 像 一堵墙，腿 像 四根柱子。 “ 像 … … 像 … …” 这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 读读想想 大象的身体像什么？ 大象的腿像什么？ 要想知道大象有多重，该怎么办呢？ 有的人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” 有的人说：“有了大秤也不成啊， 谁有那么大的力气提得起这杆 大秤呢？” “ 我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上画一条线作记号，再把大象赶上岸，往船上装石头，等船下沉到画线的地方为止。然后，称船上的石头就行了。石头有多重，大象就有多重。” 先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上 ( ）。等船下沉到画线的地方，（ ）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。 赶 到 沿 着 画 线 赶上岸 装石头 称 一 称 称出每块石头的重量 称出每块石头的重量 = 往船上装石头时，为什么装到船下 沉到划线的地方为止？ 因为船下沉的深浅和大象上船时一 样，说明这时石头的重量和大象 的重量相同。 通过学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？ 非常聪明 善于观察 爱动脑筋 思考问题 （ 1 ）曹冲的办法好吗？ （ 2 ）如果现在让你们去称这头象的重量，你们有什么方法？ ① 用人代替石头； ② 采用地磅。 讨论： 想一想，你如何称出一颗黄豆的重量？ 作业： 小朋友，再见！