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- 2021-11-19 发布
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分类与整理
1
、七巧板由( )块图形组成
2
、其中三角形有( )个
3
、正方形有( )个
4
、平行四边形有( )个
1
、七巧板由(
7
)块图形组成
2
、其中三角形有(
5
)个
3
、正方形有(
1
)个
4
、平行四边形有(
1
)个
学习目标
分类与整理
大目标:
在观察、操作中培养学生的思维能力和概括能力。
小目标:
会按
不同标准进行分类并将分类结果整理、呈现出来。
第一题:把每行中不同种类的圈起来。
学习卡
仔细观察这些卡片,你看到了什么?可以怎样分类呢
?
完成:
1.
按水果的种类分一分
2.
按卡片的形状分一分
第二题
:
2021/2/11
2021/2/11
2021/2/11
2021/2/11
把
相同种类
的物品放在一起就叫
分类
。
分类与整理
这么多的气球,可
以怎样分类呢?
动手分一分
要求:
1
、三人小组内讨论,在
形状、颜色
两种分类方法里选定一种分类方法。 时间:
30
秒
2
、用刚才选择的分类方法,动手将气球卡片
分类
并
粘贴
在中卡上。 时间:
2
分钟
3
、小组内互相说一说:
①我们是按照( )进行分类的。
②我们分成了( )类。
③每类有( )个。
时间:
2
分钟
探索新知
象形统计图
3
4
5
探索新知
分类与整理
3
个
3
个
6
个
我是这样表示的。
3
个
3
个
6
个
3
个
4
个
5
个
比比看,你发现了什么?
3+4+5=12(
个)
3+3+6=12
(个)
按形状分 按颜色分
小结
:
分类有
标准
,
标准不同
,
分类的
结果
也
不同
,
但
总数相同
.
3
个
4
个
5
个
3+4+5=12(
个)
3+3+6=12
(个)
把每行中不同种类的圈起来
问题:仔细观察这些卡片,可以怎样分类呢
?
(学习卡)
完成:
1.
按水果的种类分一分
2.
按卡片的形状分一分
分类与整理
按水果的种类分一分,在下面涂一涂、填一填。
按卡片的形状分一分,在下面涂一涂、填一填。
把
我们教室里的人进行分类,你会怎么分呢
?
预留
:
总 结
把同类的东西放在一起就叫做分类。
分类标
准不同,结果也就不
同,但总数相同。
放
学后,用你学过的知识把爸爸妈妈房间里的东西也分类整理一下。
布置作业
温馨提示:
离开教室时请带走所有物品以及垃圾,使教室干净整洁!
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