部编版二年级语文上册《田家四季歌》教案 (13) 3页

‎4 田家四季歌 教学目标：‎ ‎1.认读18个，会写“季、吹”等10个字。‎ ‎2.通过学习，了解农民在不同的季节里的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐。‎ ‎3.熟读诗歌，做到正确、流利、有感情。‎ 教学重点、难点：‎ ‎1.正确、流利地朗读诗歌。‎ ‎2.通过学习，了解农民在不同的季节里的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐。‎ 课时安排：2课时 第一课时 一、新课导入。‎ ‎1.一年有春夏秋冬四季，你最喜欢哪一季？为什么？‎ ‎2.是啊，一年四季春夏秋冬缺一不可。因为有了四季的更替，我们的大自然才有变化，我们人类需要的农作物才会更好的生长，我们的生活才会更丰富。四季是那么的可爱，有人为他写了一首歌曲赞美他，就是《田家四季歌》。‎ 二、板书课题，学习“季”。‎ 听录音朗读课文，初步感知。‎ 三、自读课文，自主学习生字。‎ ‎1.今天，春夏秋冬四个字宝宝都到齐了，它们还带来不少的字宝宝朋友，大家想不想跟它们交朋友？‎ ‎2.自读诗歌，把字音读准。‎ ‎3.同桌互相读，相互指出读错的字音。‎ ‎4.齐读诗歌。‎ ‎5.读词语卡片。‎ ‎6.开火车读字卡，组词积累词汇。‎ 四、精读课文，感悟体验。‎ ‎1.听老师范读诗歌，边听边标画描写四季的词句。‎ ‎2.选自己最喜欢的一小节读，想一想：你读的这个季节有什么特点？你为什么喜欢它？‎ ‎3.怎样读才能读出这个季节的特点？才能表达你的心情？‎ ‎4.赛一赛。‎ 小组赛读。要求读出季节特点，读出自己的情感。‎ ‎5.找一找：‎ 你从哪儿看出农民伯伯劳动很辛苦？（采了蚕桑又插秧）‎ 找出写农民伯伯心情的句子，反复读读，体会体会。‎ 思考：他们这么辛苦，为什么还喜洋洋？笑盈盈？‎ 五、配乐品读诗歌。‎ 六、作业。‎ 朗读课文。背诵课文。‎ 第二课时 一、复习导入。‎ ‎1.上节课我们学会了四季歌，现在我们来“唱一唱”，背一背。‎ ‎2.背诵诗歌。‎ ‎3.开火车读生字。‎ 二、学写本课的生字。‎ ‎1.拼读会写字。‎ ‎2.自主记字我最棒。‎ 我学会了什么字，我是用这样的办法记住的。‎ ‎3.指导书写。‎ ‎4.练习书写。教师巡视。‎ ‎5.讲评学生书写。‎ 三、巩固练习。‎ ‎1.摘果子、记生字游戏。‎ ‎2.组词语，比一比。‎ 季（ ）李（ ）‎ 吹（ ）次（ ）‎ 苦（ ）古（ ）‎ 四、拓展运用。‎ ‎1.练习用生字词语或说话。‎ ‎2.用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。‎ 五、背诵课文。‎ 指导学生有感情的背诵课文。‎