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  • 2021-11-19 发布

二年级数学上册教学课件-2连加、连减和加减混合-人教版 (1)

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加减混合 人教版小学数学二年级上册 100以内的加法和减法(二) ---连加、连减和加减混合 例3 例4 2 一、复习导入 说一说计算顺序,再列竖式计算。 28+41+17= 90-34-26= 28+41+17= 90-34-26=86 30 2 8 + 4 1 6 + 1 71 9 0 - 3 4 3 0 - 2 6 . 6 9 5 6 8 情境导入 周末天气很好,我们一起坐公交车去公园游玩吧。 二、探究新知 车上原来有67人,现在有多少人? 下来了25人。 又上去了28人。 分析题意,你知道了哪些 信息?要解决什么问题呢? 已经知道的数学信息: 所求的问题: 车上原来有67人 南山站下来25人 又上来28人 现在有多少人? 想一想:应该怎样分析问题的? 先算下来25人,车上有多少人: 再算现在有多少人: 67-25=42(人) 42+28=70(人) 67-25+28=综合算式: 方法一: 像这样,有加法有减法的运算,就叫做 加减混合运算。 像这样的加减混合算式,要按照从左到右的顺序来计算,可以 写成两个竖式,也可以把两个竖式连起来写,要注意看清运算符号。 4 2 4 2 7 0 6 7 - 2 5 +2 8 6 7 - 2 5 +2 8 简便 写法 4 2 07 11 67-25+28= (人) 70 车上原来有67人,现在有多少人? 下来了25人。 又上去了28人。 想一想:还有其他方法吗? 先算上来28人,车上一共有多少人? 再算下去25人,现在有多少人? 67+28=95(人) 95-25=70(人) 67+28-25=70(人) 综合算式: 答:现在有70人。 方法二: 6 7 + 2 8 5 1 9 - 2 5 07 车上原来有67人,现在有多少人? 下来了25人。 又上去了28人。 先算上车比下车多几人:28-25=3(人) 再算现在有多少人: 67+3=70(人) 28-25+67=70(人)综合列式: 方法三: 车上原来有67人,现在有多少人? 67-25+28=70(人) 答:现在有70人。 28-25+67=70(人) 方法一: 方法二: 67+28-25=70(人) 方法三: 72-(47+16)= 读作:72减去47与16的和。 “( )”叫做小括号。 小括号可以改变运算顺序。 算式里有小括号,要先算小括号里面的。 二、探究新知 72-(47+16)= 6 3 4 7 + 1 6 6 3 9 - 7 2 9 . 1 1. 56+34-20= 5 6 + 3 4 0 1 9 70 9 0 - 2 0 07 5 6 + 3 4 0 1 9 - 2 0 07 简便写法 三、课堂练习 78-24+39= 7 8 - 2 4 45 5 4 + 3 9 3 1 9 93 7 8 - 2 4 45 + 3 9 3 1 9 2. 简便写法 32+(55-46)= 5 5 - 4 6 9 . + 3 2 1 1 4 41 86-(13+42)= 1 3 + 4 2 55 8 6 - 5 5 13 31 四、课堂小结 加减混合 1.加减混合运算,要按照从左到右的顺序计算,有括号的应先算括号里的, 再算括号外的。 2.在笔算过程中,没有括号的加减混合运算可以把两个竖式写成一个竖式, 同时注意相同数位对齐,从个位算起,相加满十要进位,不够减时要退位。 3.能口算的要口算,这样可以提高我们的计算速度,还要养成细心认真、算 后检查的好习惯。