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- 2021-11-19 发布
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一年级语文上册第一单元知识整理填空题
班级 考号 姓名 总分
5
5
5
附:参考答案
识字1 天地人
一、给我会认的字注音并组词。
天tiān(天上、天气、上天)
地dì(地上、土地、天地)
人rén(人口、工人、人们)
你nǐ(你好、你们、你家)
我wǒ(我们、我家、为我)
他tā(他们、他人、他家)
二、反义词
天—地
三、问题解疑
1.天地人之间是什么关系?
天→天空
地→大地
人→人类
我们头上是高远的天空,脚下是辽阔的大地,人在天地之间生活。天地养育了人类,人类爱护着天地。
2.你我他之间是什么关系?
你:指与自己相对的第二个人。
我:指自己。
他:自己和对方以外的第三个人。
你、我、他:是人称代词。人们在一起生活,互相称呼“你、我、他”。个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会。
识字2 金木水火土
一、给我会写的字注音并组词。
一yī(一个、一人、一生)
二èr(二人、二个、二哥)
三sān(三人、三个、三只)
上shàng(上下、上山、上车)
二、给我会认的字注音并组词。
四sì(四个、四只、四片)
五wǔ(五人、五个、五朵)
下xià(下车、下车、下面)
三、反义词
上—下
四、认识笔画
横(一) 竖(|)
四、课文梳理
1.文中包含哪些数字?
一二三四五
2. “金木水火土”被称为五行。
识字3 口耳目
一、给我会写的字注音并组词。
口kǒu(人口、口才)
耳ěr(耳朵、木耳)
目mù(耳目、目光)
5
手shǒu(小手、手里)
二、给我会认的字注音并组词。
足zú(手足、足下)
站zhàn(站立、站住)
坐zuò(坐下、做好)
三、问题解疑
1.人为什么要“站如松,坐如钟”?
因为站如松,含腹挺胸,挺拔直立,显得人很有精神;坐如钟,看起来端庄、稳健。这句话告诉我们:要站有站相,坐有坐相。
2.人为什么要“行如风,卧如弓”?
行如风,体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌;卧如弓,身体充分放松,能够解除疲劳。
四、课后习题
手可以劳动,足可以走路,口可以吃东西、说话,耳朵可以听声音,目可以看东西。
识字4 日月水火
一、给我会写的字注音并组词。
日rì(今日、日月、日子)
田tián(田地、田里、大田)
禾hé(禾苗、禾田)
火huǒ(大火、火力、火花)
二、给我会认的字注音并组词。
月yuè(月亮、月光)
水shuǐ(开水、大水、水田)
山shān(土山、上山、下山)
石shí(石头、石山、大石)
三、认识 笔顺规则
笔顺规则:先里头后封口、先横后竖、先撇后捺。
识字5 对韵歌
一、给我会写的字注音并组词。
虫chóng(小虫、虫儿、虫子)
云yún(白云、云朵、乌云)
山shān(大山、山上、下山)
二、给我会认的字注音并组词。
对duì(一对、对手、对白)
雨yǔ(大雨、下雨、小雨)
风fēng(大风、风雨、风光)
花huā(白花、小花、花朵)
鸟niǎo(鸟儿、小鸟、鸟窝)
三、课文梳理
“云、雨、雪、风”是自然现象。
“花、树、鸟、虫”是有生命的动植物。
“山清对水秀”突出了自然风光的美。
“柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。
《对韵歌》共3句。
第一、二两句以单字对的形式,包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。
第二、第三句是双字对的形式,呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。
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