（五四制）小学一年级语文上册《识字9 日月明》教学课件 59页

古人根据太阳造出的字是什么？ 日 古人根据月亮造出的字是什么？ 月 看 ，光芒四射的太阳和皎洁的月亮走到了一起，组成了一个新字，你们认识它吗 ？ 明 “日”和“月”都是明亮的，聪明的古人将这两个字组合在一起，造出了“明”字，意思取日、月组合明亮之意。本课要识的字大多是这样的字 —— 会意字。今天我们就一起来学习吧！ 9 日月明 语文 一 年级 上册 会意字 会意是说字的整体意义由部分意义合成。如：“信”字，“人言为信”，“信”字由“人”字和“言”字合成，表示人说的话有信用。用 会意的方法造出 的字 就是会意字 。是我们祖先造字时使用的方法，如 “休、苗、析、 伐”。 朗读课文 扫清障碍 明月明亮 mínɡ 明 造句 ： 一轮 明月 从东方升起来。 力气听力 lì 力 造句 ： 爸爸的 力气 很大。 我会认 日字旁 偏旁学习 日字旁由“日”字变化而来。在上面或下面时，字形扁宽。在左面时，字形稍窄。 记住偏旁 读写要领 和太阳有关。 示例字 明 晚 昨 尘土灰尘 从此从来 chén cónɡ 尘 从 造句 ： 妈妈轻轻拍打被子上 的 灰尘 。 造句 ： 从此 ，我和小雅成了好朋友。 观众大众 zhònɡ 众 造句 ： 她那柔美的舞姿，博得 观众 一阵阵掌声。 shuānɡ 双 双手 一双 造句 ： 我有灵巧的 双手 。 木头 树木 森林 竹林 mù lín 木 林 第一课时 造句 ： 小明用 木头 搭了一座桥。 造句 ： 这只老虎大模大样地走进 森林 里去了。 森林 阴森森 sēn 森 造句 ： 这片 森林 可真大呀！ 一条心 一条河 tiáo 条 造句 ： 同学们团结友爱 一条心 ！ 开心 心灵 xīn 心 造句 ： 今天，我真 开心 。 木 林 土 力 mù lín tǔ lì 心 xīn 我 会写 “木、土、心、力”都是独体字，“林”是合体字，左右结构。 卧钩 笔画学习 书写提示 ：从左到右，起笔时稍重，折时顿笔，轻轻往左下方撇。 识字方法 木 mù 象形字 。甲骨文字形象树木形。上为枝叶 , 下为树根。 语境识字 熟字 组词 日月 — 明 随文记忆 小土 — 尘 双木 — 林 明 ： 明 天、 明 白、 明 星 众 ：大 众 、 众 人、群 众 “ 心 ”可以从“ 众人一条心 ”来记忆。 心 林 易读错 x īn l ín 众 zh ònɡ 木 林 lín mù 最后一笔都是“捺”，注意写法。 易写错 心 xīn 卧钩像弯弯的月牙，不能写得太 直。 部首 ：心 结构：独体字 组词 ：心愿 开心 造句 ：我的 心愿 已经实现了。 重难点字书写指导 xīn 心 部首 ：力 结构 ：独体字 组词 ：力气 体力 造句 ：明明的 力气 可真大呀！ lì 力 开心 力气 木头 森林 明天 土地 尘土 大众 比眼力 识字游戏 词语解释 尘：飞扬的灰尘。 屋子很久没人住了，到处是 尘 土。 众人：大家，许多人。 众人 拾柴火焰高。 独木 ：单独的一根木头。 这座桥是有 独木 做成的。 整体感知 自由朗读课文，圈出本课的生字。本课一共 句 话。 四 日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。 日月明 rì yuè mínɡ rì yuè mínɡ tián lì nán xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén èr rén cónɡ sān rén zhònɡ shuānɡ mù lín sān mù sēn 读一读 。 明月 力气 尘土 众多 树林 森林 关心 开心 mínɡ yuè lì qi chén tǔ zhònɡ duō shù lín sēn lín ɡuān xīn kāi xīn 互动课堂 请男同学诵读课文，识记前四行生字。 日月 明 ， 田力 男 。 小大尖，小土 尘。 mínɡ nán jiān chén 明 日 月 + = 明亮 光明 明白 mínɡ 表示男子用力地在田间工作。 田 + 力 = 男 男人 男方 男子 nán 小 + 大 = 尖 尖尖的 笔尖 末端细小为“尖” 。 jiān 小 + 土 = 尘 尘土 灰尘 细微的土为“尘” 。 chén 结合生活经验，想象“ 尖 ”的东西有哪些 ？ 针 、小刀、削好的 铅笔 …… 都是 尖的。 你在哪儿见过“尘”？ 沙尘暴的天气 地板上长期不打扫，就会有灰尘。 小组合作学习“二人从，三人众。双木林，三木森”，识记生字。 二人从，三人众 。 双 木林，三木 森。 cónɡ zhònɡ lín sēn 一 人走一人跟随为 “ 从 ”。 从 从小 从来 cónɡ 三个人叠罗汉，叠成“ 众 ”，“ 众 ”表示许多人在一起。 众 大众 众人 zhònɡ 木 树木 木桥 森林 林子 林 mù lín 成片 的树木为“ 林 ”，更多更茂密的树木为“ 森 ”。 森 森林 sēn 齐读最后两句，观察课本插图，看图说话。 一 片森林里，有很多很多棵树。这不，有三个小朋友就在种树呢！谁能说说每个人都在干什么？ 小林 小月 小明 小林扶着树苗，小明培土，小月浇水，大家齐心协力才能帮助小树安家。 他们 每个人都做着不同的事情，但他们很团结都有一个共同的心愿，就是要把这棵树 —— 养大成材 这两句 话告诉我们团结就是力量，团结在一起就能创造财富。 一人不成 众，独木不成林。 众人一条心，黄土变成金。 zhònɡ tiáo xīn zhònɡ lín 这两句话是什么意思呢 ？ 　　　生活中，你还知道哪些“团结就是力量”的例子呢？ 看看 ，古人真厉害！在造字的时候想到把字的意思结合在一起，把字加一加，变成会意字，还把道理告诉我们了。现在我们轻松一刻，看看这些字有什么意思呢？ （课后第三题） 泪 氵 目 休 亻 木 歪 不 正 水从眼睛里流出来就是泪。 一人靠在大树旁休息。 不正。 　　　和同学一起猜字谜，看谁猜得又快又准。 一边是月亮，一边是太阳， 两边合起来，到处亮堂堂， yì biān shì yuè li α nɡ yì biān shì tài yán ɡ liǎn ɡ biān hé qǐ lái dào chǔ liànɡ tán ɡ tánɡ 明 学 完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。 学 完这篇课文，我学会了认识会意字的方法：通过构成这个字的两个字的意思，可以推断出这个字的意思。汉字真有趣，我要好好学习。 本文以韵文的形式展现了 的构字特点，让我们感受到 。 主题概括 会意字 中国人造 字的智慧 日月 明，鱼羊鲜 ， 小 土尘，小大尖。 田力男，人木休。 立足休息，手目为看。 二木林，成树林 ， 二 人从，三人众 。 三 人团结，众志成城 。 拓展延伸 会意字儿歌 日月明 双木林，三木 森。 二人从，三人众。 结构梳理 日月 明，田力男。 小大尖，小土 尘。 汉字真美 “ 林 ”是(　　 )结构的字，我能给它组词：（ ）、（ ）。相同部首的字还有( 　)、( )等。 左右 村 树林 森林 课堂演练 一、填一填。 松 1 、这把椅子是 头做的。 2 、这片森 真大呀！ 二、选字填空。 木 林 一颗星， 孤零零。 两 颗星，放 光明。三颗 四颗五颗星 ， 照 得天上 亮晶晶。 三、读儿歌，回答问题。 星 1 、这首儿歌 共有 句 话。 2 、读了这首儿歌，你懂得了什么道理？ 我 懂得了人多力量大的道理。 3 字词听写