部编版一年级上册语文《 青蛙写诗》课件 (40) 30页

品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 第 二 课时 青蛙写诗 7 1. 正确、流利地朗读课文。 （重点） 2. 感受儿童诗的语言特点，通过课文中具体形象的事物来认识逗号、句号、省略号。 （难点） 学习目标 核心问题： 青蛙写诗的时候谁来帮忙了？ 课文围绕“青蛙写诗”写了什么？你从中还学到了什么？ 1. “下雨了 , 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。” 雨点发出了什么样的声音？ 淅沥沥，沙啦啦。 仿写： 我也能写出表示声音的词语： 淅沥沥 沙啦啦 （ ） （ ） 　 嘎嘎嘎 哗啦啦 2. “ 小蝌蚪游过来说：‘我要给你当个小逗号。’ ” 谁第一个来帮青蛙写诗？它当了什么？ “小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点，小蝌蚪的头大大的，甩着一条长长的尾巴，像一个小逗号。 小蝌蚪第一个来帮青蛙写诗，小蝌蚪当了小逗号，因为小蝌蚪和小逗号形状相似。 3. “ 池塘里的水泡泡说：‘我能当个小句号。’ ”水泡泡为什么能当个小句号？ 因为水泡泡是圆形的，小句号也是圆形的。水泡泡和小句号形状相似。 4. “ 荷叶上的一串水珠说：‘我们可以当省略号。’ ”水泡泡为什么能当个小句号？ 因为水泡泡是圆形的，小句号也是圆形的。水泡泡和小句号形状相似。 5. “荷叶上的一串水珠说：‘我们可以当省略号。’” 一串水珠为什么可以当省略号？ “一串”指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点，因为一串水珠就像是省略号。 阅读方法解密： 认识逗号、句号、省略号 逗号（，）： 句子中间较小的停顿用逗号。 句号（。）： 一个句子完了用句号。 省略号（ …… ）： 引文中有省略的部分等用省略号。 核心问题： 青蛙写诗时小蝌蚪、池塘里的水泡泡、荷叶上的水珠都来帮忙了。 青蛙写诗的时候谁来帮忙了？ 课文结构 青蛙写诗 小蝌蚪 水泡泡 一串水珠 逗号 句号 省略号 课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。 课文主旨 推荐阅读 标点符号歌 小逗号 , 像蝌 (k ē ) 蚪 , 一扭一扭文中游。 小句号 , 一个圈 , 一句说完后面点。 小顿号，像水滴 , 词语并列中间立。 小问号 , 像耳朵 , 一只耳朵问题多。 一竖一点感叹号 , 表达感情用叹号。 逗号上面戴小帽 , 语句并列用分号。 一上一下两圆点 , 提示下文用冒号。 单引号 , 双引号 , 引用词句里面包 。 左一道 , 右一道 , 文中注释 （ sh ì） 用括号。 破折号 , 一条线 , 话题转换站中间。 省略号 , 六个点 , 千言万语写里边儿。 着重号 , 一个点 , 重点强调点下面。 连接号 , 小短线 , 连接左右把手牵。 间隔号 , 小黑点 , 左右间隔 （ g é） 站中间。 书名号，分单双，书籍 （ j í） 名称里面装。 专名号 , 一直线，人名地名上边儿找 。 标点符号争功 　　 这天老山羊爷爷为标点符号召开庆功大会，带尾巴的逗号、又胖 (p à ng ) 又圆的句号、弯着腰像倒立的秤 ( ch è ng ) 钩的问号和思想复杂的省略号等陆续到场了。 　　主持人老山羊爷爷站起来扫视了一下会场，说：“一年过去了，你们说说自己都有什么贡献，我好论功行赏。”只见逗号拖 ( tu ō ) 着尾巴晃着大脑袋，得意扬扬地说：“今年的奥运作文，我的小主人得了特等奖。我在文中出现的次数最多，我的功劳最大。”听了逗号的 发言，句号腾地从椅子上站起来：“哼！你只不过表示句子之间的停顿，我才表示主人把一句话说完了，这头等功非我莫属。”问号直了直腰板说：“疑问、设问、反问，没有我，主人能把他的思想那么清晰 (x ī ) 地表达出来吗？你俩别争了，论功劳我应排第一。”啪啪啪……感叹号使劲地敲 ( qi ā o) 了敲桌子：“大家想想看，小主人在文章中几次高呼‘中国队加油’，哪一次表达强烈的感情不是我出场，你们行吗？”省略号摆了摆手，“肃 (s ù ) 静，肃 静……我不但省略主人未说出的隐含的话语或意思，还表 示断断续续、等等。我的用处最多了！” 　　听了几个标点符号的陈述，老山羊爷爷和蔼地对大家说：“别吵了！其实你们标点符号是一个整体，都有自己的功能和用途，只有团结协作，在适当的位置上发挥自己的作用，才能帮助小主人把文章写好。你们要多看别人的长处和优点，少夸耀个人的功劳，你们的家族才能团结和睦啊！” 　　听了老山羊爷爷的话，标点符号们停止了争吵，一个个低下了头，有的羞 (xi ū ) 红了脸，有的当面认错，还有 的表示要向别人学习呢。 　　老山羊爷爷为所有的标点符号一一戴上大红花，他们高兴地回到书籍和孩子们的作文本里去了。 资源链接 【 青蛙 】 青蛙是属于两栖纲的动物，成体基本无尾，卵一般产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变态，成体主要用肺呼吸，但多数皮肤也有部分呼吸功能。青蛙体型较苗条，多善于游泳。 青蛙头部扁平，略呈三角形，颈部不明显，无肋骨，前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能灵活转动，但四肢肌肉发达。蛙的种类很多，但不论哪一种，都主要以害虫为食，是国家三级保护动物。 【 拓展儿歌 】 课堂小结 通过学习本课，我们知道了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们还认识了认识了逗号、句号、省略号的写法。 1. 朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。 参考答案： 青蛙写诗的时候小蝌蚪、水泡泡、水珠来帮忙了。 2. 青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。 教师点拨： 我们可以从课文中找出逗号， 句号。 3. 读一读。 诗歌 诗人 以前 以后 你们 他们 写字 写作业 教师点拨： 这是一字组多词的现象。 　　　　 　　　　　 灬 亻 纟 辶 冖 讠 　　　　 　　　　　 丶