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- 2021-11-19 发布
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角的初步认识
(第一课时)
?
●
●
●
●
●
●
在我们的教室里
也有很多角,你
能找到吗?
我们去动手折角吧!
●
顶点
边
边
角有一个顶点,两条边。
指出下面各角的顶点和边。
顶点
顶点
顶点
边
边
边
边
边
边
听口令,变大小
想一想:下面的图形有几个直角呢?
4
4
( ) ( )
( )
( ) ( ) ( )
√
×
√
×
√
×
下面图形中,哪些是角,哪些不是角?
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
4
4
5
3
1
3
数一数下面图形中各有几个角?填在
( )
里。
?
一样大
猜一猜,哪个角大?
一样大
角的大小与边的长短无关。
1.
角的边越长,角就越大。 ( )
2.
角有一个顶点两条边。 ( )
3.
角的大小与两边叉开的大小有关。( )
√
×
√
判断。正确的画“√”,错误的画“
×
”。
总结
通过这节课的学习,
我知道了
……
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