一年级下册语文一课一练-第一单元第2课《我多想去看看》 人教（部编版）（含解析） 6页

一年级下册语文一课一练-第一单元第 2 课《我多想去看看》 一、积累运用（共 9 题；共 34 分） 1.看拼音，写词语。 kāi huì běi jīnɡ dà mén ɡuǎnɡ chǎnɡ ________________________________ 2.语文加减法，你会做吗？ 日+生——星 亻+________——________ ⻊+________——________ 又+________——________ 3.猜谜语。 有一撇还不够，飞的翅膀收里头。 谜底：________ 4.选一选。 5.看图识字。 ________ ________ 6.按课文《我多想去看看》内容填空 妈妈告诉我，沿着弯弯的________路 ，就能________。 遥远的北京城， 有________座________安________，________场________ ________旗仪 式非常壮观。 7.安共________画，升共________画。 8.走的笔画顺序是________。 9.根据课文内容回答问题。 《我多想去看看》这篇短文说明了什么道理？ 二、阅读理解（共 2 题；共 16 分） 10.读儿歌，回答问题。 升国旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，高高升起。 我们立正，向您敬礼。 （1）儿歌共有________句话。 （2）说说在升旗的时候你是怎样做的。 11.课外阅读。 外婆家的竹林 外婆家的屋后有一小片竹林，我每次到外婆家去都要到小竹林里玩玩。 小竹林里的竹子有粗有细，但都长的笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。 几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去。快活地叽叽喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林 里马上发出沙沙沙沙的声音，那是竹林在唱着快乐的歌。 外婆家的小竹林真好。 （1）短文有________段话，请标出序号。 （2）第三段有________句话。 （3）反义词对对碰（填序号） ①细 ②弯曲 ③悲伤 粗—________ 快乐—________ 笔直—________ （4）用横线画出描写竹子的句子。 三、语言表达（共 2 题；共 10 分） 12.读一读。 升旗仪式 1991 年 5 月 1 日 6 时 5 分，一支国旗护卫队迈着整齐的步伐，从天安门出发了，掌旗手擎 着五星红旗，34 名护旗队员排成 4 路纵队，正步向旗杆基座行进。6 时 12 分，掌旗手将国旗 庄重地交给升旗手。随着一声“敬礼”的口令，升旗手按动电钮，护卫队行持枪礼，军乐队奏 国歌。国旗沿着 30 米的银灰色旗杆徐徐上升。 你了解天安门广场上的升旗仪式了吗？你能把这个过程告诉其他小朋友吗？ 13.看图写话。 仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写 5—8 句话， 不会写的字可以用拼音代替。 答案解析部分 一、积累运用 1.【答案】 开会；北京；大门；广场 【考点】拼音，字形 【解析】 2.【答案】 尔；你；包；跑；又；双 【考点】字形 【解析】 3.【答案】风 【考点】谜语，我多想去看看 【解析】【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握。“有一撇还不够，飞的翅膀收里头”说 的就是风。 【点评】考查学生对谜语的掌握，学生要学会理解谜面。 4.【答案】 图 1——C、图 2——A、图 3——B 【考点】文学文化常识，我多想去看看 【解析】 5.【答案】天安门；升旗 【考点】词义，我多想去看看 【解析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。第一幅图是天安门，第二幅图是升旗。 【点评】考查学生对词义的掌握，学生要学会书写。 6.【答案】 小；走出大门；一；天；门；广；上；升 【考点】课文内容理解，我多想去看看 【解析】 7.【答案】6；4 【考点】字形，我多想去看看 【解析】【分析】考查学生对生字笔画的掌握。安共 6 画，升共 4 画。 【点评】考查学生对生字笔画的掌握，学生要会辨认。 8.【答案】横、竖、横、竖、横、撇、捺 【考点】字形，我多想去看看 【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。走的笔画顺序是横、竖、 横、竖、横、撇、捺。 【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生应学会写生字的笔画顺序。 9.【答案】孩子们对于未知的世界充满了探索欲望，我们要多鼓励孩子自己去探索未知的事 物，激发孩子的学习欲望。 【考点】课文内容理解，我多想去看看 【解析】【分析】考查学生对本文内容的理解与掌握情况。主要说的是孩子们对于未知世界 的好奇和强烈的探索求知欲。 二、阅读理解 10.【答案】 （1）3 （2）略 【考点】语段阅读，我多想去看看 【解析】 11.【答案】 （1）4 （2）3 （3）①；③；② （4）小竹林里的竹子有粗有细，但都长的笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。 【考点】记叙文 【解析】【分析】（1）考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一 数便可知道。（2）考查第三自然段有几句话，一是看句意，二是看标点，按句号数一数即可。 （3）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理 解词语的意思，然后从选项中找出反义词。（4）解答时要带着问题快速浏览短文内容，就能 找到答案第 2 自然段。 故答案为：（1）4（2）3（3）①③②（4）小竹林里的竹子有粗有细，但都长的笔直挺拔， 一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。 【点评】（1）此题考查对自然段的把握能力。（2）此题考查对短文中句子的把握能力。（3） 主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加 词汇量。（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 三、语言表达 12.【答案】 略 【考点】语言表达，我多想去看看 【解析】 13.【答案】 略 【考点】语言表达 【解析】