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- 2021-11-19 发布
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倍的认识
( )个
2
2
一、复习旧知
谁能很快地说出每幅图有几个几?
( )个
4
2
一、复习旧知
谁能很快地说出每幅图有几个几?
( )个
2
1
一、复习旧知
谁能很快地说出每幅图有几个几?
二、探究新知
自学要求:
1.观察主题图,独立完成学习单1、2、3、4;
2.自己小声说一说问题3、4的答案。
互学要求:
1.组长主持分工交流;
2.按4321顺序汇报学习单中的问题,每人一道题;
3.汇报时组内其他同学可互动交流(纠错、补充、提问);
4.组内整理好答案,准备好全班汇报。
展学要求:
1.组长主持分工交流;
2.按4321顺序汇报学习单中的问题,每人一道题;
3.一次性汇报完,再按照(纠错、补充、提问、评价) 的顺序互动交流。
圈一圈
,
有(
)个
2
根,
是 的( )倍。
5
5
是
( )倍
3
4
2
三、知识运用
(一)圈一圈
1.
是
( )倍
是
( )倍
( )倍
2.
三、知识运用
(二)摆一摆
1.
第一行摆
4
根,
第二行是第一行的
2
倍;
2.
创造一组有倍数关系的小棒。
看一看你创造的这组倍数关系,说一说你在
本节课
学到了什么新知识?
四、课堂小结
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