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- 2021-11-19 发布
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场景歌1
初读感知 学习字词 当堂检测
第 一 课时
猜一猜是什么?
今天让我们一起跟随一群
少先队员去感受美丽景色、感
受美好的生活,同时,认识事
物,认识表示事物的汉字。
学习目标
1.学习本课生字,能正确读写生字词语。
2.正确、流利朗读、背诵课文,初步感知数量词的用
法。 (重点)
请同学们自由朗读课文,注意读准字音、
读通句子,难读的地方多读几遍。
自读提示
公 雀 鸟 伍
海 一 船 水
我会认
tān sōu jūn jiàn fān dào
yuán què cuì duì tóng hào
行
xíng (行走)
háng(银行)
多音字
读一读:
•今天妈妈去银行办理业务?
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
我每天一个人步行上学。
•
注意加点字
的读音!
加点的字
是多音字!
号
hào (小号)
háo(号啕大哭)
多音字
读一读:
•小弟弟妈妈不在身边,就号啕大哭?
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
这位小同学小号吹得棒极了。
•
注意加点字
的读音!
加点的字
是多音字!
滩 艘
军
帆
舰
稻 翠
【沙滩】
【稻田】
【队旗】
本课指中国少年先锋队的旗帜。
生长水稻的水田;种稻的田。
水边或水中由沙子淤积成的陆地。
理解词语 试着把词语和意思连起来!
指名读课文,同学互评:字音是否正确,
句子是否通顺。
检查自读情况
我会写
初读课文后,你感受到了什么?
课堂小结
我们在认识事物,认识表示事物的汉字的
同时,感受到了美丽景色、美好的生活。
1.根据拼音写词语。
xiǎo kǒnɡ shí qiáo
yì qún tónɡ hào
小 孔 石 桥
一 群 铜 号
2.一字多词我会填。
队 ( ) ( ) ( )
巾 ( ) ( ) ( )
军 ( ) ( ) ( )
园 ( ) ( ) ( )
队伍 大队 带队
毛巾 枕巾 红领巾
军人 军队 军旗
公园 花园 果园
3.根据图片,填上合适的词语。
两个( )
两只( )
两头( )
几棵( )
小朋友
小鸟
牛
柳树
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
场景歌1
第 二 课时
学习目标
1.熟读课文,背诵课文。(重点)
2.引导学生留心观察周围事物,仿照课文,尝
试用数量词表达熟悉的事物。(难点)
文中写了哪些场景?(核心问题)
自由读课文,想一想:文中写了哪些场景?
文中描写的场景有海滩、山村、公园、校园。
一
只
海
鸥
一
条
帆
船
一
片
沙
滩
一
艘
军
舰
一只海鸥,一片沙滩。
一艘军舰,一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这
一小节描写的是一幅海滩风景图。
这一小节描写的
是什么画面?
一只( ) 一片( )
一艘( ) 一条( )
这是课后题哦!
小鸟 树叶
轮船 小鱼
◆仿照第一小节说一说。
一
方
鱼
塘
一
座
花
园
一
块
稻
田
一
行
垂
柳
一方鱼塘,一块稻田。
一行垂柳,一座花园。
一方鱼塘,绿油油的秧苗,一行行的垂柳和美
丽的花园,构成了一幅美丽的山村田园风光图。
这一小节描写的
是什么画面?
请说一说,前两节描写了哪些景物?(串珠问题1)
海鸥、沙滩、军舰、帆船、鱼塘、稻田、垂柳、花园。
概念:数量词是数词和量词的合称。数词是指表示数字
的词,如:一、二……量词是表示人或事物数量单
位的词,如:只、片……
作用:明了清晰,具有很好的说服性。
判断:借助含有数字和数量单位的词来判断。
认识数量词
从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物
的词语。(串珠问题2)
小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、
欢笑。
飞鸟
一道小溪,一孔石桥。
一丛翠竹,一群飞鸟。
石桥
翠竹
小溪
一道小溪,一孔石桥。
一丛翠竹,一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词,“孔”指
有孔的物品;“道”指某些长形的东西;“丛”指
聚集生长在一起的草木。
你怎样理解“孔、
道、丛”这些量词?
一面队旗,一把铜号。
一群“红领巾”,一片欢笑。
借代的修辞手法,用“红领巾”代指少先队员。所
以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。
为什么说一队“红
领巾”? “红领巾”
指的是什么?
说一说文中有哪些数量词?(串珠问题3)
一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。一
方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一座花园。一道小溪,
一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。一面队旗,一把铜
号。 一群“红领巾”,一片欢笑。
课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什
么不同?(串珠问题4)
前三个小节是描写的静态的景色,最后一小节是
描写的活动场景。
◆说一说,看谁说得多。
一( )鱼塘 一( )稻田
一( )石桥 一( )翠竹
一( )海鸥 一( )帆船
这是课后第2题哦!
方
孔 丛
块
只 条
推荐阅读
量词歌
一张桌子两杯茶,三棵柳树四朵花,
五条鱼儿水中游,六只鸭子岸上耍,
七本书,八幅画,九面彩旗呼啦啦,
十个娃娃排排坐,嘀嘀嗒嗒吹喇叭。
这些量词要记清,千万不要弄混它。
国学诵读
一片二片三四片,五六七八九十片,千片万片
无数片,飞入芦花总不见。(《咏雪》清·郑板桥)
一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九
十枝花。(《山村怀古》宋·邵康节)
课文主旨
本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四
幅不同的图画之中,让学生在感受美丽景色、感受美
好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字。
课堂小结
这是一组数量词归类识字。把数量词分类
集中在四幅不同的图画之中,让我们在感受美
丽景色、感受美好生活的同时,感知了不同事
物数量词的表达方式。
选择你熟悉的一处场景,仿照课文,写一写。
主题延伸
三个小朋友 一棵棵小树
两只小鸟 一片片白云
一、连字成词,再读一读。
稻 帆 军 海 翠
舰 田 船 绿 滩
二、比一比,谁填得多。
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
一条 一把
一片 一群
鱼
河
龙
尺子
小刀
伞
叶子
欢笑
沙滩
羊
飞鸟
红领巾
请完成本课《典中点》中的习题。
业作后课
课文结构
海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
场
景
歌
活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑