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- 2021-11-19 发布
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北师大版小学四年级数学上册期末考试试卷十四(附答案)
一、口算我最行。(共 10分)
40×60= 18×4= 16×50= 300×8= 16×25= 0÷32=
400÷50= 720÷80= 200-100÷2=150÷50×3=
二、认真读题,思考填空。(每空 1分,共 17 分)
1、一个数由 6 个亿,5 个千万,3个十万,8个千组成,这个数写作( ),
读作:( ),共有( )级。
2、2005 年 11 月全国人口抽样调查数据显示全国 31 个省、自治区、直辖
市和现役军人的总人口约为 1306280000 人,这个数读作(),四舍五入到
亿位约是( )。
3、李老师本月存入存折 2600 元可以记作( ),过了几天又从存折
中支出 1700 元可以记作( ),如果李老师上个月存折上原有 3000 元,
那么现在李老师的存折上的余额是( )元。
4、上午 9 时整,时针和分针所组成的角是()度,是()角;下午 6 时
整,时针和分针所组成的角是()度,是()角。
5、把一个 15° 的角放在一个放大 10 倍的放大镜下看,这个角的度数现
在是( )。
6、a÷35=24·····□,当余数是( )时,a 最大。
7、在□内填上适当的数
46□382≈46 万 63□5480≈634 万 9□9370000≈10
亿
三、反复比较,慎重选择。(每题 2分,共 10 分)
1、 直线与射线比较,( )
A、直线更长 B、射线更长 C、无法比较
2、 一个三位数除以一个两位数,所得的商( )。
A、一定是两位数 B、一定是一位数 C、可能是一位数也可能是两位数
3、a÷b=c,把 a 扩大 10 倍,要使 c不变,b 需要( )
A、不变 B、乘 10 C、除以 10
4、圆形纸对折 3 次以后所形成的角是( )。
A、锐角 B、直角 C、钝角
5、小芳看小敏在东偏南 30°的方向上,
小敏看小芳在( )方向上。
A.北偏西 30 度 B.北偏西 60 度
C.北偏东 30 度 D.北偏东 60 度
四、一丝不苟,细心计算。(共 26分)
1、竖式计算(每题 2 分,共 8 分)
306×27 234×58 793÷61 840÷35
2、能简便计算的尽量用简便方法计算(每小题 3 分,共 18 分)
37×49+37×51 102×46
25×43×2×4 700÷25
165÷[3×(47-42)] 105×34-34×5
五、想想画画。(共 10分,其中第 1 题 4分,第 2、3 题每题 3分)
1、(1)过 A 点画出直线 L 的平行线; (2分)
30°
60°
北小芳
小敏
(2)如果 A 点表示新苑小区,直线 L 表示公路,为了方便新苑小区的
学生坐车上学,政府准备在公路上设一个公交车站,这个车站设在哪合
适?请在图上画出来,并说说为什么?(画 1分,答 1分)
A·
L
2、请你用量角器画一个 105 度的角。 3、画出三角形逆时针旋转 90度后
的图形。
六、联系生活,解决问题。(共 27分)
1、小华每分钟打 46个字,小红每分钟比小华多打 8个字,小红 25分钟
能打多少个字?(4分)
2、某粮食加工厂要把 400 袋大米
运往仓库。(4分)
3、 淘气 3分钟走了 195 米,笑笑 5分钟走了 305 米 ,他们俩谁走得快
些?每分钟快多少米?(5 分)
4、 学校植物园是一块长方形土地,面积是 448平方米,已知长是 28米,
宽比长短多少米?(5分)
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5、 下面是某地 6月份一周内的最高气温统计表。(共 9分)
日期 7日 8日 9日 10日 11日 12日 13日
气 温
( ℃ )
26 24 25 29 30 30 33
某地 6月份一周内的最低气温统计图
气温℃
7日 8日 9日 10日 11日 12日 13日 日期
④请你估计 14日的最高气温大约是多少?写出你估计的理由。(2分)
七、附加题:我最聪明(10 分)
冬冬与兰兰在同一所学校上学。一天,冬冬说:“我上学每分钟走 70米,
9分钟到达学校。”兰兰说:“我上学每分钟走 62米,12分钟到达学校。”
老师说:“冬冬家、兰兰家与学校刚好在同一条直路上。”问冬冬家和兰兰
家相距多少米?
1、试卷名称:(北师大版)小学数学四年级第七册期末测试卷
2、试卷总体描述
32
0
24
25
26
27
28
29
30
8
31
根据表中的数据,先绘制出折线统计
图再根据折线统计图回答问题:(绘
图 2 分)
①( )日的气温最高,( )日的气温
最低。(2分)
②从( )日到( )日一天内的气温
上升最快。(2分)
③这一周气温总体上是怎么变化的?(1
分)
考试时间 总分 难易度 目标 总卷亮点点评
80分钟 100分
附加题 10分
中等 力求通过
该试卷反
映出学生
对本册内
容的掌握
情况。
1、该试卷题目主要从基
础知识入手,联系生活
实际,提高学生的计算
能力、实践操作能力以
及灵活解题能力,较能
锻炼学生思维;
2、试卷内容大部分贴近
中下层次学生,使中下
学生也能有成功的体
验,这样有利于提高这
部分学生自信心;与此
同时也设计了一小部分
有趣而又有一定难度的
题目以供优生的需要,
这样做让不同层次的学
生都得到了不同的发
展。
3、试题明细表
题号 难易度 难点 预 计
做 题
知识点 教学要求 亮点点评 试卷来源
时间
一、
口算
很容易 其中 16
×25
200-100
÷ 2 两
题较容
易 出
错。
2 分
钟
1、因数末尾有 0
的乘法口算方法
是把 0前面的数
先乘起来,然后
再看因数末尾一
共有几个 0,就
添上几个 0。
2、整百整十数除
以整十数的口算
除法。
1、要求学生
掌握因数是
整十整百数
的乘法以及
被除数或除
数末尾有 0
的除法口算
方法;提高
学生的口算
能力。2、熟
练掌握 0 除
以任何不为
0 的数都得
0。
16 × 25 可
以运用简便
方法进行口
算;200-100
÷2,150÷
50×3 既可
以检验学生
的 口 算 能
力,还能考
查学生是否
具有细心审
题的习惯以
及巩固混合
运算的运算
顺序。
原创
二、
填
空
题
中等 第 5、6、
7小题
10
分
钟
1、认识更大的
数;
2、生活中的负
数;
3、角的知识。
1、能正确读
写比较大的
数,能改写
成万或亿为
单位的数;
2、回用正负
数表示生活
中的问题;
3、了解各种
角,能准确
辨认生活中
的角。
第 2 小题可
以让学生了
解国情;第
3、4小题与
生活紧密联
系,让学生
深刻体会数
学来源于生
活;第 6、7
小题能较好
地锻炼学生
思 维 灵 活
性。
第4小题
来 源 于
网 上 资
料,其他
均 为 原
创。
三、
选
择
题
中等 第 5 小
题
3 分
钟
1、线和角的知
识
2、商 不 变 规
律;
3、方向与位置
1、认识直
线,射线和
线 段 的 特
点;2、熟练
掌握商不变
的规律;3、
能描述简单
的路线图。
第 4、5小题
比较灵活,
可以促使学
生 动 手 操
作,以及培
养学生空间
想象能力。
1、2、3
小 题 为
原创,4、
5小题摘
自 网 上
资料。
四、
计
容易 简便方
法计算
15
分
1、三位数乘两位
数以及三位数除
以两位数的笔
算;2、会运用简
便算法计算;3、
1、让学生掌
握三位数乘
两位数以及
三位数除以
两位数的笔
简便算法计
算的 4 道题
和 105 ×
34-34 × 5
这几道题具
原创
算 钟
掌握有中括号的
混合运算顺序。
算方法;2、
能运用运算
定律使计算
更加简便;
3、掌握有中
括号的混合
运算。
有较强的灵
活性,能较
好的锻炼学
生 思 维 能
力。
五、
画
图
中等
第 1 题的
第(2)小
题和第 3
小题
5
分
钟
1、画垂线和平
行线;2、画角;
3、画出旋转后
的图形。
1、能借助工
具用科学的
方法作图;
2、能在方格
纸上将简单
图形旋转
90°
第 1 题的第
(2)小题,
把画垂线与
生活实际结
合起来,深
刻感受了垂
线段最短在
生活中的运
用。
第 1 题的
第(2)小
题借鉴网
上试题,
其余为原
创。
六、
解
决
问
题
中等 第 2 题
和 第 5
题 的
( 3 )
(4)小
题。
25
分
钟
折线统计图的
知识以及生活
中的一 些问
题。
能绘制单式
折 线 统 计
图,能从图
中的数据变
化获取一定
信息;能解
决一些生活
中的实际问
题。
第 5 题具有
较强的灵活
性,并且可
以考查培养
学生观察推
理能力,其
他题目也紧
密 联 系 生
活,旨在培
养学生灵活
解决问题的
能力。
第 2、 4
题 摘 自
其 他 试
卷,其余
为原创。
七、
附
加
题
偏难
理解兰兰
家,冬冬
家与学校
的位置关
系。
5
分
钟
路程,速度与
时间的知识。
熟练掌握
速度,时间
与路程的
数量关系。
答案有两种
情况,对中
上学生有一
定 的 挑 战
性。
摘自《一
课三练》
第 42页
小学四年级数学下册期末测试卷参考答案及评分标准
一、 口算我最行。(共 10分,每小题 1分)
40× 60=2400 18 × 4=72 16 × 50=800300 × 8=2400 16 × 25=400
0÷32=0 400÷50=8 720÷80=9 200-100÷2=150150÷50×
3=9
二、 认真读题,思考填空。(每空 1分,共 17 分)
1、写作:650308000 读作:六亿五千零三十万八千 共 3级
2、十三亿零六百二十五万 约 13亿
3、+2600元或 2600元 -1700元 3900
4、90 直角 180 平角
5、15°
6、34
7、 0、1、2、3、4 任选一个 3, 5、6、7、8、9任选一个
三、反复比较,慎重选择。(每题 2分,共 10 分)
1、C 2、 C 3、 B 4、A 5、B
四、一丝不苟,细心计算。(共 26分)
1、竖式计算(每题 2 分,共 8 分)
306×27 =8262 234×58=13572 793÷61=13 840÷35=24
2、能简便计算的尽量用简便方法计算(每小题 3 分,共 18 分)
37×49+37×51 102×46
=37×(49+51)或=1813+1887 =(100+2)×46
=37×100 =3700 =100×46+2×46
=3700 =4600+92
=4692
25×43×2×4 700÷25
=(25×4)×(43×2)或=(25×2)×(43×4) =(700×4)÷(25×4)
=100×86 =50×172 =2800÷100
=8600 =8600 =28
165÷[3×(47-42)] 105×34-34×5
=165÷[3×5] =34×(105-5)或=3570-170
=165÷15 =34×100 =3400
=11 =3400
五、想想画画。(共 10分,其中第 1 题 4分,第 2、3 题每题 3分)
1、画平行线 2分,画垂线 1分,回答为什么 1 分
A·
公交车站
2、画角(略)3分
3、3分
六、联系生活,解决问题。(共 27分)
1、4 分 (46+8)×25=1350(个)
分步计算每步 2 分
2、4 分 3×120=360(袋)400-360=40(袋)所以需要运 4 次
或 400÷120=3(次)······40(袋)所以需要运 4次
3、5 分 195÷3=65(米)
305÷5=61(米)
65-61=4(米)
4、5 分 28-448÷28=12(米)
5、绘图 2分(略)
①( 13 )日的气温最高,( 8 )日的气温最低。(2分)
②从( 9 )日到( 10)日一天内的气温上升最快。(2分)
③这一周气温总体上是怎么变化的?(1分)
答:这一周内气温总体上是越来越高。
④请你估计 14日的最高气温大约是多少?写出你估计的理由。(2分)
答案不唯一,但要写出估计理由,理由占 1 分
七、附加题:我最聪明(10 分)
答案一:70×9=630(米)62×12=744(米)630+744=1374(米)
答案二:70×9=630(米)62×12=744(米)744-630=114(米)
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