北师大版数学小学三年级下册教案-第六单元 认识分数-第3课时 比大小 2页

第 3 课时 比大小 教学目标 经历比较分数大小的过程，能比较简单分数的大小（分母相同或分子相同， 分母不大于 10）。 教学重难点 1、会比较简单分数的大小。 2、借助直观的图形，引导学生经历比较简单分数大小的过程。 教学过程 一、复习引入新课。 1、读出下面各分数： 6 1 7 2 8 6 70 32 2、写出下面各分数： 五分之一 七分之四 十分之九 十六分之十一 二、新授 1、比大小：谁大？ 3 1 4 4 1 1 4 2 2、试一试 (1)填分数，比大小。 (2)按分数先涂上颜色，再比较大小。 三、练一练 1、按分数涂上颜色，并比较分数的大小。 2、在下面的图形中，涂出它的四分之一。 3、怎样才能平均分呢？ 4、数学游戏：我说你拿。 四、小结 课后反思：借助直观的图形，引导学生经历比较简单分数大小的过程，让学 生掌握了简单的同分母分数及分子相同的分数大小比较。