三年级上册音乐课件－第11课《那不勒斯舞曲》｜花城版(共11张PPT) 11页

学习目标： 1 、“情感、态度、价值观”目标：通过带领学生欣赏 《 那不勒斯舞曲 》 ，使他们感受音乐热烈奔放的情绪；感受世界名曲的不朽魅力；培养学生高雅的音乐生活情趣。 2 、“过程方法”目标：通过律动参与、听辨游戏、画旋律线、乐器伴奏等教学手段，帮助学生记忆乐曲主题；通过分段聆听，辅以肢体动作，发展学生的音乐听觉思维。 3 、“知识与技能”目标：让学生了解 《 那不勒斯舞曲 》 在速度和力度上的特点；引导他们初步分辩二部曲式的音乐结构；体会音乐速度、力度、节奏、音区等要素对音乐情绪的作用。 学习重点： 通过带领学生欣赏 《 那不勒斯舞曲 》 ，使他们感受音乐热烈奔放的情绪，并能记忆一段乐曲主题；感受世界名曲的不朽魅力，培养学生高雅的音乐生活情趣。 学习难点： 让学生了解 《 那不勒斯舞曲 》 在速度、力度、节奏上的特点；引导他们初步分辩二部曲式的音乐结构；体会音乐速度、力度、节奏、音区等要素对音乐情绪的作用。 板书设计： 《 那不勒斯舞曲 》 柴科夫斯基 教学反思： 1 、介绍小号这一环节与课堂的导入衔接时略显突兀，可以直接介绍小号演奏的 《 那不勒色舞曲 》 导入。 2 、学生随音乐自由模仿表现舞蹈视频跳舞时，秩序略显混乱，可以在平时课堂中加强训练孩子如何调整座位，拓宽空间，安全的进行活动。提高孩子们的课堂安全意识。