人教版四年级上册数学第七单元条形统计图 教学课件 61页

条形统计图 7 人教版 · 四年级上册 第1课时 认识条形统计图 一、新课引入 你看过天气预报吗？你认识这些天气图标吗？ 晴 雷阵雨 阴 多云 阵雨 昨天是什么天气？前天是什么天气？ 上周呢？上个月呢？ 让我们来统计一下。 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 二、例题讲解 这是北京市 2012 年 8 月的天气情况。 这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 我用统计表表示。 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 9 6 9 5 2 你准备用什么方法整理？ 二、例题讲解 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 二、例题讲解 我用象形统计图表示。 阵雨 晴 阴 多云 雷 阵 雨 统计表能直接看出数据的多少。 象形统计图能直观比较出谁多谁少，但无法直观看出数据的多少。 能不能绘制出一种既能直观表示数据的多少，又能直观比较出数据大小的统计图呢？ 二、例题讲解 还可以用条形统计图表示？ 横轴 纵轴 1 格表 示 1 天 9 天 9 天 可以清楚地表示出数量的多少。 0 5 1 2 3 4 6 7 8 9 天气 天数 6 天 5 天 2 天 阵雨 晴 阴 多云 雷阵雨 二、例题讲解 0 5 1 2 3 4 6 7 8 9 二、例题讲解 阵雨 晴 阴 多云 雷阵雨 9 天 9 天 天气 天数 6 天 5 天 2 天 你获得了什么数学信息？ 1.( ) 和 ( ) 的天数一样多。 2.8 月份 ( ) 天气最少。 3. 阴天比阵雨多 ( ) 天。 4. 雷阵雨比阵雨少 ( ) 天。 晴 多云 雷阵雨 1 3 二、例题讲解 他们把数据都表示清楚了吗？ 都表示清楚了。 这两种方法，哪种更清楚？ 条形统计图更清楚，不用数就能知道具体的数据。 条形统计图和统计表各有什么特点？ 二、例题讲解 统计表 能清楚地看出数量的多少。 条形统计图 能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异。 统计一下本班同学出生的月份。 三、新知运用 教材 P 95 做一做。 出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 人 数 三、新知运用 教材 P 95 做一做。 出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 人 数 把上面的数据在下面用条形图表示出来。 1. 参加统计的一共有（ ）人。 2. 有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ 3. （ ）月出生人数最多，（ ）月出生人数最少。 三、新知运用 教材 P 95 做一做。 四、课堂小结 1. 条形统计图不仅可以清楚地表示 出数据的多少，还可以直观地表示出数据的差异，便于比较。 条形统计图有什么特点？ 2. 在条形统计图中，可以用 1 格 表示 一个单位的数据 。 五、课后作业 完成练习十九第 100 页第 1 、 2 题。 条形统计图 7 人教版 · 四年级上册 第2课时 一格表示 2 个单位的条形统计图 一、新课引入 条形统计图有什么特点？ 1. 条形统计图不仅可以清楚地表示 出数据的多少，还可以直观地表示出数据的差异，便于比较。 2. 在条形统计图中，可以用 1 格 表示 一个单位的数据 。 牛奶 豆浆 粥 一、新课引入 同学们，早餐你喜欢吃什么呢？ 二、例题讲解 下面是四（ 1 ）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。 最喜欢的早餐 人 数 6 12 24 牛奶 豆浆 粥 你能用条形图把统计结果表示出来吗？ 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 二、例题讲解 请选一个条形图把统计结果表示出来。 1 格表示 1 个人 。 我选这个。 二、例题讲解 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 6 人 12 人 24 人 二、例题 讲解 我选这个。 1 格表示 2 个人 。 牛奶 豆浆 粥 早餐 6 人 12 人 24 人 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 6 人 12 人 24 人 牛奶 豆浆 粥 早餐 6 人 12 人 24 人 二、例题 讲解 这两个条形统计图有什么区别？ 每 1 格表示的数量不一样。左图 1 格表示 1 人，右图 1 格表示 2 人。 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 6 人 12 人 24 人 牛奶 豆浆 粥 早餐 6 人 12 人 24 人 二、例题 讲解 最喜欢什么的人数最多？ 最喜欢粥的人数最多 。 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 6 人 12 人 24 人 牛奶 豆浆 粥 早餐 6 人 12 人 24 人 二、例题 讲解 哪个条形统计图表示这些数据更合适？ 这些 数据比较大 ，用每格代表 2 人 更简洁 。 二、例题 讲解 牛奶 豆浆 粥 早餐 6 人 12 人 24 人 如果最喜欢 喝牛奶的是 5 人？在这个图中怎么表示？ 可以用 半格 表示 1 人。 5 人 三、新知运用 教材 P97 做一做。 晴 阴 多云 雨 8 月 9 月 根据例 1 的数据和左面的记录单填写下表 。 这是北京市 2012 年 9 月的天气情况。 天气 天数 月份 9 6 9 7 18 4 3 5 三、新知运用 天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市 2012 年 9 月天气统计图 晴 阴 多云 雨 天气 天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市 2012 年 8 月天气统计图 晴 阴 多云 雨 天气 9 天 6 天 9 天 7 天 18 天 4 天 3 天 5 天 三、新知运用 (1)8 月和 9 月比较，天气有什么变化？ 答： 9 月晴天的天数是 8 月的 2 倍，天气变得更干燥。 (2) 9 月北京已正式进入秋季，你认为北京 9 月的天气有什么特点？ 答：北京 9 月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了。 四、课堂小结 这节课你学会了什么？ 条形统计图中， 可以用 1 格 表示 一个单位的数据， 也可以用 1 格 表示 两个单位的数据 。 五、课后作业 完成练习十九第 101 页第 3 、 4 题。 条形统计图 7 人教版 · 四年级上册 第3课时 一格表示多个单位的条形统计图 一、新课引入 条形统计图有什么特点？ 1. 条形统计图不仅可以清楚地表示 出数据的多少，还可以直观地表示出数据的差异，便于比较。 2. 在条形统计图中，可以用 1 格 表示 一个单位的数据 ， 也可以用 1 格 表示 两个单位的数据 。 这是几个同学在一个路口统计了 20 分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。 机动车 面包车 客车 轿车 辆 数 50 30 25 货车 10 二、例题 讲解 如果用每个格表示 2 辆车，要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？ 你能把上面的结果 用“以 1 代表 2” 的 条形图表示出来吗？ 用 1 格表示大一些的数。 轿车 面包车 客车 货车 机动车 辆数 机动车 面包车 客车 轿车 辆 数 50 30 25 货车 10 二、例题 讲解 用 1 格表示 5 吧！ 50 辆 30 辆 25 辆 10 辆 什么情况下用 1 格表示 5 辆车比较合适？ 当统计的数据比较大，并且 数的末尾是 0 或 5 的数时，用 一个格表示 5 比较合适。 机动车 面包车 客车 轿车 辆 数 60 30 40 货车 10 二、例题 讲解 如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？ 数据更大了，而且都是整十数，用 1 格表示 10 更合适。 三、新知运用 教材 P 99 做一做。 佳美电器商店电视机一周销售情况统计表 星 期 一 二 三 四 五 六 日 销售量 ∕ 台 15 10 20 25 30 50 45 把统计表制成统计图，用 1 格表示几合适？ 这些 数据的末尾都是 0 或 5 ，用 1 格表示 5 比较合适。 三、新知运用 教材 P 99 做一做。 星 期 一 二 三 四 五 六 日 销售量 ∕ 台 15 10 20 25 30 50 45 佳美电器商店电视机一周销售情况统计表 销售量 ∕ 台 星期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 15 台 10 台 20 台 25 台 30 台 50 台 45 台 (1) 这一周哪天销售量最多？哪天最少？ 答： 这一周星期六销售量最多，星期二销售量最少。 (2) 你还能发现什么？你能提出什么建议？ 答： 我还发现了周末销售量多，星期一至星期五销售量少。我建议店家 在周末多进些货；在星期一至星期五开展一些促销活动，提高销售量。 星期 四、课堂小结 这节课你学会了什么？ 1. 在条形统计图中，可以用 1 格 表示 一个单位的数 据， 也可以用 1 格 表示 两个单位的数据， 还可能 用 1 格 表示 多个单位的数据。 2. 当数据较大且数据的 末尾是 0 或 5 时 ，用 1 格表示 5 比较合适，数据 末尾都是整十数 时，用 1 格表示 10 比较合适。 五、课后作业 完成练习十九第 102 页第 5 题。 条形统计图 7 人教版 · 四年级上册 整理和复习 知识技能 ： 初步认识简单的条形统计图 (1 格表示 1 个单位和 1 格表示多个单位 ) ，能用涂色的方法在条形统计图中描述简单数据。 问题解决 ： 能根据统计图中的数据回答并提出简单问题，初步体会数据中蕴含着信息。 数学思考 ： 使学生经历简单的数据收集、整理、描述和分析的过程，体会统计在现实生活中的作用 。 情感态度 ： 积极参与学习活动， 理解数学与生活的密切联系。 一、学习目标 学习重点： 　 认识简单的条形统计图 (1 格表示 1 个单位和 1 格表示多个单位 ) ，能用涂色的方法在条形统计图中描述简单数据。 二、学习重难点 学习难点: 　　 会制作条形统计图并体会数据中蕴含着的信息。 三、知识点汇总 条形统计图 认识条形统计图 1 格表示 2 个单位的条形统计图 1 格表示多个单位的条形统计图 ( 例 1) ( 例 2) ( 例 3) 四、问题解决 (1) 条形统计图不仅可以 清楚地表示 出数据的 ( ) ，还可以直观地表示出数据的 ( ) ，便于比较。 (2) 在条形统计图中，可以用 1 格表示 ( ) 单位，也可以用 1 格表示 ( ) 单位，还可以用 1 格表示 ( ) 单位。 (3) 在制作条形统计图时，可以根据纸张和实际情况制作 ( ) 统计图和 ( ) 统计图。 (4) 条形统计图由 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 等组成。 多少 差异 1 个 2 个 多个 横向 纵向 标题 横轴 纵轴 条形 数量 考点 1 ：认识条形统计图 例题 1: 卡通形象 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 人 数 5 0 4 3 卡通形象 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 人 数 18 5 14 10 第一组： 全 班： 下面是四 (1) 班同学调查的结果。 教材 P 101 3. 同学们最喜欢下面哪个卡通形象 ? 四、问题解决 把统计的结果用条形统计图表示出来。 考点 2 ：绘制条形统计图 例题 2: 教材 P 101 四、问题解决 人数 第一组最喜欢的卡通形象统计图 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象 卡通形象 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 人 数 5 0 4 3 第一组： 0 1 3 5 7 9 10 2 4 6 8 5 人 4 人 3 人 例题 2: 易错提示： 根据统计表中的数据，再看看纵轴上一共有多少格，然后再确定 1 格代表几人更合适。表中最大数是 5 ，而纵轴共有 10 格，所以 1 格代表 1 更合适。 0 人 教材 P 101 四、问题解决 人数 全班最喜欢的卡通形象统计图 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象 卡通形象 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 人 数 18 5 14 10 全班： 0 2 6 10 14 18 20 4 8 12 16 18 人 5 人 10 人 14 人 例题 2: 易错提示： 第二组统计表中最大数是 18 ，而纵轴只有 10 格，所以 1 格代表 2 更合适。 教材 P 101 四、问题解决 1. 第一组每格代表（ ）人，全班每格代表（ ）人。 2. 交流一下，通过条形图你获得了什么信息。 1 2 答：四 (1) 班最喜欢喜羊羊的人最多，喜欢麦兜的人最少。 例题 2: 0 人 教材 P 102 5. 下面是几种动物的平均寿命。 五、 复习 提升 种类 狗 长颈鹿 大象 河马 平均寿命 / 年 10 25 75 40 种类 狗 长颈鹿 大象 河马 平均寿命 / 年 40 年 25 年 75 年 10 年 教材 P 102 5. 下面是几种动物的平均寿命。 五、 复习 提升 1. 每格代表（ ）年。 2. （ ）的寿命最长，（ ）的寿命最短 。 3. 你对什么信息最感兴趣。 5 大象 狗 教材 P 102 五、 复习 提升 0 10 20 30 40 50 60 70 80 平均寿命 / 年 5. 你能在下面用条形图把上面的数据表示出来吗？ 狗 长颈鹿 大象 河马 种类 10 年 25 年 75 年 40 年 教材 P 102 5. 下面是几种动物的平均寿命。 五、 复习 提升 这两个条形图各有什么特点？ 第一个条形图一格表示 5 ，第二个条形图一格表示 10 。一格表示的数量越小越精确。 如果某一种动物的平均寿命是 23 年，在哪个图中表示比较准确？ 在第一个条形图中更准确。 教材 P 103 6. 下面是 2012 年伦敦奥运会奖牌榜前四个国家的获奖情况。 五、 复习 提升 奖牌榜 金牌 银牌 铜牌 总数 1 美国 46 29 29 104 2 中国 38 27 23 88 3 英国 29 17 19 65 4 俄罗斯 24 26 32 82 五、 复习 提升 教材 P 103 6. 选择一类奖牌把前四名的奖牌情况在下图中表示出来 。 （ 1 ）每格代表（ ）枚。其它同学表示的是什么奖牌的数量 ? 每格代表几枚？为什么？ （ 2 ）（ ）和（ ）牌枚数最多。 枚数 国家 美国 中国 英国 俄罗斯 伦敦奥运会前四名（ ）牌数量统计图 金 教材 P 103 五、 复习 提升 46 枚 38 枚 29 枚 24 枚 枚数 国家 美国 中国 英国 俄罗斯 伦敦奥运会前四名（ ）牌数量统计图 银 教材 P 103 五、复习提升 29 枚 27 枚 17 枚 26 枚 枚数 国家 美国 中国 英国 俄罗斯 伦敦奥运会前四名（ ）牌数量统计图 铜 教材 P 103 五、复习提升 29 枚 23 枚 19 枚 32 枚 教材 P 103 五、复习提升 6. （ 1 ）每格代表（ ）枚。其他同学表示的是什么奖牌的数量 ? 每格代表几枚？为什么？ （ 2 ）（ ）的（ ）牌枚数最多。 5 答案不唯一哦。 美国 金 教材 P 103 7. 下面是一个报刊亭一个月卖出的杂志数量统计表。 五、复习提升 种类 汽车 运动 时尚 娱乐 经济 饮食 其他 本数 300 800 1200 1000 500 700 1200 （ 1 ）用条形统计图表示上面这些数据， 1 格代表（ ）本合适。 （ 2 ）你得到了什么信息？ 都是整百数 100 答：时尚类和其他类杂志卖出的数量一样多； 汽车类杂志卖出的数量最少。 六、课后作业 完成练习册《整理与复习》。