三年级上册科学课件-4 土壤的成分｜苏教版 (共19张PPT) 19页

风化 继 续 风 化 实验开始： 实验步骤：1、把土倒在一张纸上，用肉眼观察土 壤里有什么？ 2、再借助放大镜观察，看看土壤的颗粒大小一样 吗？ 3、把一些土倒入水中，我们发现了什么？ 4、搅拌水中的土壤，然后静置一段时间，我们看 到了什么现象？ 注意事项： 1、土块要轻放。 2、搅拌要彻底。 3、静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不 动的状态。 4、始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。 阅读此资料后开始动手操作。 教育科学出版社五年级上册 土壤的成分 观察途 径 我在土壤里看到的 肉眼 放大镜 倒入水中 土壤湿润、有捻不碎的小石子、草 根和小虫 有小石子、大小不同的沙粒、粉末 状的微粒 有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉 积下来，越到底下颗粒越大 土 壤 里 有 什 么 成 分 ？ 黏土 粉沙 沙 沙砾 教育科学出版社五年级上册 植物残体 土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、 水和空气等物质的混合物。 长期的风化作用 土壤是怎样形成的呢？ 土壤里还有我们没有发现的物质吗？ 土壤中还有腐殖质和盐分。腐殖质是动物 腐烂时产生的黑色物质，盐分是溶解在水中 的矿物质，他们都是植物生长必须的营养元 素。 枯枝落叶层 亚土层 岩石碎屑 有腐殖质的表土层 土壤剖面图 土壤中能现 许多不同种 类的昆虫幼 虫 蜗牛和甲虫 靠腐烂的生 物为生 花栗鼠生活在土壤洞 内，寻找枯枝落叶层 中的种子和果仁 植物的叶、根 和茎是腐殖质 的主要来源 植物根穿过土 壤并占有适当 的位置 穴居动物， 如老鼠在土 壤中筑窝 蚂蚁是在土壤 中群居的昆虫 细菌分解 动物、植 物残留体 蚯蚓能穿破坚 硬、紧密的土 壤，使植物的 根更容易伸展 使空气和水更 容易进入土壤 观察下面这幅图，说说生物和土壤之间是什么关系？ 土壤中能现 许多不同种 类的昆虫幼 虫 蜗牛和甲虫 靠腐烂的生 物为生 花栗鼠生活在土壤洞 内，寻找枯枝落叶层 中的种子和果仁 植物的叶、根 和茎是腐殖质 的主要来源 植物根穿过土 壤并占有适当 的位置 穴居动物， 如老鼠在土 壤中筑窝 蚂蚁是在土壤 中群居的昆虫 细菌分解 动物、植 物残留体 蚯蚓能穿破坚 硬、紧密的土 壤，使植物的 根更容易伸展 使空气和水更 容易进入土壤 为什么说土壤是 地球上最有价值 的 资 源 ？ 土壤和生命 v 在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物。土壤 为它们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣 食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的 残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物 （的行为）和植物的根能松动土壤，为空气和水营 造空间。 v 说明：生物的生成存离不开土壤，土壤和人类的生 产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的 资源。 水 动物残体 空气 植物残渣 非生物 生物 矿物质 腐殖质 土壤 组成 小结： 1、土壤是由 、 、 、 、 和 等物质组成的混合物。 2、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，从大到小分别 是 、 、 和 。 3、把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有 。 土壤中还含有植物生长所需要的 和 。 练一练 水 空气沙 黏土 腐殖质小石子 沙砾 沙 粉沙 黏土 空气 腐殖质 盐分 1、把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中有（ ）。 A、水分 B、黏土 C、腐殖质 2、最大的土壤颗粒是（ ）。A、沙砾 B、沙 C、粉沙 3、因为土壤中有（ ），所以很多小动物能生活在土壤里。 A、沙 B、黏土 C、空气 4、土壤中蚯蚓的主要作用是（ ）。A、给植物提供盐分 B、使植物的根更容易伸展使空气和水更容易进入土壤 C、分解动物、植物残留体 C A C 选择 B 1、土壤是由水、空气、沙、黏土腐殖质等混合成的。（ ） 2、不同的地方，土壤的颜色是不同的。（ ） 3、腐殖质多的土壤，小动物也会比较少。（ ） 4、每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。（ ） 5、土壤中最小的颗粒是黏土。（ ） 6、土壤在水中搅拌后沉淀可以按颗粒大小分成几层。（ ） 7、土壤中的腐殖质和盐分，是植物生长所需营养元素。（ ） √ √ √ × √ √ 判断 √