三年级数学上册3长方形和 正方形 23页

苏教版三年级数学上册 长方形和正方形 学习目标 1 、 经历探索长方形和正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。 2 、学会学习，善于 观察发现 并将自己的发现进行 总结 与 归纳 。 你知道哪些物体面的形状是正方形，哪些物体面的形状是长方形吗？ 猜一猜： 长方形和正方形有哪些特征 你能想办法验证吗？ 小组合作探究 1 、拿几张长方形和正方形的纸， 量一量， 折一折， 比一比，看看长方形、 正方形的边和角各有什么特点。 2 、把自己观察到的说给同桌听听，然后在小组里交流一下。 3 、填写探究报告表。 动手操作 探究发现 探究报告表 特征 图形 角的数量 角的特征 边的数量 边的特征 长方形的对边相等，四个角都是直角。 上下两边相等 左右两边相等 长方形 有四条边 正方形每条边都相等，四个角都是直角。 正方形 有四条边 探究报告表 特征 图形 角的数量 角的特征 边的数量 边的特征 4 4 直角 直角 4 4 两组对边相等 四条边都相等 5 比一比 图形名称 相同点 不同点 长方形 正方形 都是四条边，四个直角。 对边相等。 四条边都相等。 通常把长方形长边的长叫作 长 ， 短边的长叫作 宽 ； 正方形每条边的长叫作 边长 。 长 宽 边长 活动小超市 活动要求：四人一组，每人选择一种工具，完成一项任务。 1 、拼一拼：请用 两副同样的 三角板拼一拼，看能不能拼出长方形和正方形。 2 、摆一摆：利用小棒摆出 长方形和正方形。 认一认下面的图形 ，哪 是长方形，哪是正方形？ 2 3 长方形 正方形 1 4 5 6 你能在方格纸上画一个长方形和一个正方形吗？ 长方形 正方形 1cm 1cm 你能说出长方形和正方形每条边长的长度吗？ 生活中的长方形和正方形 宽 长 估计一下数学书封面的长和宽大约是多少，再量一量。 图中共有多少个长方形？ 一共有 9 个长方形 图中共有多少个长方形？ 图中共有 10 个长方形 数一数图中正方形有几个？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 2 5 8 11 本课小结 你是怎样认识长方形和正方形的？ 用了量一量、 折一折和比一比的方法。 既要看边的特点，也要看角的特点。 再见！