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  • 2021-11-19 发布

人美小学美术四上《第5课:有趣的字母牌》word教案

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教学设计首页 授课时间: 年 月 日 课 题 有趣的字母牌 总 课时 第 1 课时 教 学 目 标 学会用不同的彩色纸和彩笔涂画,做出英语 字母,以这种美术与手工结合的方式,提高同学 对英语学习的兴趣。 教 学 分 析 重点 难点 方法 教学重点:教授学生各种不同的字体和方法 教学难点:对不同字体的掌握,学会用多种字体 表现英文字母 。 教 学 流 程 教师活动 学生活动 1、导入新课:同学们请看大屏幕,大屏幕 上是各种各样的卡通英文单词。那同学们学过 英语,你会哪些单词呢?好今天老师就带大家 来了解一下,如何用我们美术的方法去学习英 文单词。 2、引导学习:同学们知道英语有多少个字 母吗?这些字母你们都会写吗?好,老师今天 要带领同学们学习如何制作这样的手工字母。 首先请大家看一下大屏幕上是一些其他同学 制作的优秀作品,请你们看看这些优秀作品都 有什么特点。你最喜欢哪一副? 3、教师示范:看了这么多的作品,下面就由 老师来为大家示范一下如何制作(教师使用工 具和材料制作一个字母的样本并分析每一步 的动作)第一步我们要先在纸上把你设计好的 字体写在一张卡纸上,然后用深色的笔给它描 好,然后要用剪刀把沿着它的边线把字母剪出 来。把剪好的字母用固体胶贴在不同颜色的纸 上。然后我们可以做一些背景添加。可以加上 入一些装饰,让你的字母卡牌更加丰富,要注 意选择不同的颜色,让层次感分明起来。 学 生 欣 赏 图 片。 以小组形式展 开讨论。 教学设计续页 教 学 流 程 教师活动 学生活动 4、学生讨论:看完老师的示范,同学们自己 对于设计一幅卡牌有什么想法呢?请和你的 同桌交流。学生交流,讨论完毕后老师请同学 发表自己的看法。 5.学生制作:由学生自己动手按照自己的想 法制作卡牌,教师巡视辅导。 6.综合展评:请做好的同学们到讲台上来展 示一下自己的作品,看谁做的最快,谁做的最 多,谁做的最漂亮,谁的字体最清晰。 7 用卡牌进行游戏:同学们可以用制作的好 的卡牌去拼写自己的单词,把拼好的单词展示 出来,看看谁能拼写的又多又快。 8 课堂小结:通过本课的学习,我们知道了 美术课不光是去发现美,也可以将美术和其他 学科相结合,发挥学科的优势去帮助同学们学 习更多新的知识。所以同学们在以后的学习过 程中,要注意 学生作业。 教 后 记 教情 学情