三年级上册音乐课件－第9课《八只小鹅》｜花城版 (共30张PPT) 30页

我们的农场 同学们，今天从农庄来了一位客人，听听，它是谁？ 谁能把刚才听到的声音模仿给大家听听？ 小鸭它的样子很可爱。你会模仿小鸡的样子吗？其他同学随老师一起跟着音乐表演，我将邀请跳得好的同学到前面来跳。 我们的农场 在农庄里，许多的 家禽朋友都很可爱，其中就有家禽朋友说： “大家瞧瞧我 —— 头戴红帽子，走路摆架子，身 穿白袍子，说话伸脖子，知道我是谁吗？ 翻开书 34 页，是谁呀？一共来了几只小鹅？ 鹅宝宝贪玩，鹅妈妈能放心吗？鹅妈妈对小鹅们说 鹅 妈 妈： 呷 呷 呷 呷 鹅妈妈好象在说什么？ 鹅妈妈很不放心小鹅们出来玩，它说：我只要一喊“八只小鹅” ，你们就要答应 八 只 小 鹅 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 八 只 小 鹅 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 i 5 5 5 5 5 5 5 5 鹅 妈 妈 鹅 宝 宝 5 6 5 分声部演唱： | | 下面请一二组扮演“鹅妈妈” ，三四组扮演“鹅宝宝” ，我们来排练一下 下面请“鹅妈妈”和“鹅宝宝”同时唱。我想邀请一位“鹅妈妈”跟我合作，谁愿意？ 换一下，再请一位“鹅宝宝”来。 （合唱，评价） 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 鹅 妈 妈 鹅 宝 宝 | | 下面请一二组的“鹅妈妈”跟三四组的“鹅宝宝”来合唱，看我的手势同时唱 。 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 i 5 5 5 5 5 5 5 5 鹅 妈 妈 鹅 宝 宝 5 6 5 分声部演唱： | | 跟妈妈排练完之后，鹅宝宝终于可以出去玩了。听，它们玩得多开心！ 八只小鹅 愉快地 很 大。 它们 态度 优 雅 , 看 来 架子 很 大。 点击 八只小鹅 找一找这两句旋律的规律， 用手划出旋律线，跟着唱唱！ （原调 dol = D ） 它们 态度 优 雅 , 看 来 架子 同学们，我们也来加入白鹅快乐的行列，跟它们一起唱起来，好不好？ 八只小鹅 我发现，歌词中“ 八只小鹅快快活活在玩耍 ”可真多，我们一起来数数，共出现了 几次？（一起数，并做好记号）这几次，唱得都一样吗？ 八 只 小 鹅 i -- | 5 -- | 6 -- | 5 -- | 八 只 小 鹅 | 5 4 3 2 | 1 5 1 | 快快 活活 在玩耍 (A) (B) 5 4 | 3 2 | 1 5 | 1 -- | i 5 | 6 5 快 快 活 活 在 玩 耍 A 和 B 能否交换演唱顺序？ 八只小鹅 八只小鹅 愉快地 八只小鹅 斯洛伐克民歌 歌曲二声部伴唱轻巧、跳跃， 形象地表现了小鹅的活泼、可爱 八 只 小 鹅 快 快 活 活 在 玩 耍 , 八 只 小 鹅 快 快 活 活 在 玩 耍 , 呷 呷   呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 , 呷 呷   呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 , 呷 呷   呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 , 呷 呷   呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 , 八 只 小 鹅 快 快 活 活 在 玩 耍。 ( 原调 do = D) 八只小鹅 想一想 歌曲 《 八只小鹅 》 中，除 了加入小鹅“呷呷呷呷”的 伴唱声，还可以加入哪些声响？ 小鹅走路的声音、 翅膀拍水的声音、 …… 音乐常识 合唱： 声乐演唱的一种形式。 两个或两个以上声部，按不同旋律演唱同一首歌。 同学们， 今天我们在歌声中跟小鸡还有大白鹅成为了好朋友。 生活中你还认识哪些家禽 朋友？（）它们是怎样唱歌的呢？边学它们的模样边唱一唱，看谁 学得像，唱得好听。请同学们回去后，将这首歌曲中的 《 八只小鹅 》 改成你最喜欢的家禽朋 友，并唱给同学听。 采集与分享 说一说，你还认识农场里哪些 “朋友”？学一学它们的声音，并唱唱 有关它们的歌。 （钢琴独奏） 德 舒 曼 曲 快乐的农夫