沪教小学数学四上《2.9 11页

沪教版四年级数学上册 从平方厘米到平方千米 教学目标 本节课我们主要来学习从平方厘米到平方千米，同学们要掌握常用的面积单位，以及常用的相邻的面积单位之间的进率，能够准确的进行单位换算，可以解决相关的实际问题。 你了解吗？ 当相邻两个长度单位间的进率是 10 时， 相应的面积单位之间的进率就是 100 。 填空： 1 米 = （ ）分米 = （ ）厘米 1 平方米 = （ ）平方分米 = （ ）平方厘米 10 100 10000 100 10 　　　　 10 米←→　分米←→　厘米 平方米←→平方分米←→平方厘米 100 　 　　 100 探究一 边长为 1 千米的正方形，它的面积是 1 平方千米。那么可以等于多少平方米呢？ 因为 1 千米 =1000 米 所以， 1 =1000 米 ×1000 米 =1000000 平方米。 1 平方千米＝ 1000000 平方米 做一做： 3 平方千米 = （ ）平方米 56000000 平方米 = （ ）平方千米 3000000 56 探究一 探究二 探究二 填入合适的面积单位（ cm 2 ， dm 2 ， m 2 ， km 2 ） 一张邮票大小约 9 （ ） 一张兵乓球台大小约 410 （ ） 一个教室大小约 63 （ ） 一张软盘大小约 1 （ ） 一个排球场占地约 162 （ ） 上海野生动物园占地约 2 （ ） cm 2 dm 2 m 2 dm 2 m 2 km 2 兵乓球台约 410 平方分米。怎么想的？ 先用排除法，平方千米、平方米太大了不可能。如果填平方厘米， 400 平方厘米等于 4 平方分米， 410 平方厘米就比 4 平方分米大一点，不符合实际情况。 410 平方分米等于 4.1 平方米，符合实际。 探究一 探究二 练习一 我家大方桌的桌面约是 1( ) 课本的封面约是 2( ) 浦东新区的占地面积约 523 （ ） 亮亮大拇指的指甲面约是 1( ） 我的房间的地面约是 14( ) 老师的手掌面约是 1( ) 我国领土的面积有 960 万（ ） 平方米 平方分米 平方千米 平方厘米 平方米 平方分米 平方千米 练习一 练习二 练习三 选用合适的面积单位填空： 练习二 填空： 15 平方千米 = （ ）平方米 90000000 平方米 =( ) 平方千米 17 平方米＝（　 ）平方分米 3800 平方厘米＝（　 ）平方分米　 4200 平方分米＝（　 ）平方厘米　　 29 平方米＝（　 ）平方厘米 15000000 90 1700 38 420000 290000 练习一 练习二 练习三 练习三 （ 1 ）一张写字台的台面长是 13 分米，宽是 6 分米．它的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？ 13×6=78 （平方分米） =7800 （平方厘米） 答：它的面积是 78 平方分米，合 7800 平方厘米。 （ 2 ）一条人行道长 20 米，宽 4 米．面积是多少平方米？用面积是 25 平方分米的水泥砖铺地，需要这样的水泥砖几块？ 20×4=80 （平方米） 80 平方米 =8000 平方分米 8000÷25=320 （块） 答：面积是 80 平方米，需要这样水泥砖 320 块。 练习一 练习二 练习三 再来填一填 通过换算练习，巩固平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的进率，并对这些面积单位的进率进行梳理。 本课小结