部编版三年级上册语文《 父亲、树林和鸟》课件 (5) 10页

22 　父亲、树林和鸟 第 7 单元 2 朝　 雾　 蒙　 蒙　 鼻　 3 抖　 抖　 露　 湿　 4 B 　 5 朝向　 潮湿　 打猎　 野猪　 湿润　 显示　 肩膀　 傍晚　 翅膀　 翘尾巴　 发抖　 颜料　 6 四、在下面的括号里填写恰当的量词。 一 ( 　　 ) 春天 一 ( 　　 ) 树 一 ( 　　 ) 树枝 一 ( 　　 ) 鸟叫 五、写反义词。 快活 —— ( 　　　 ) 黎明 —— ( 　　　 ) 沉重 —— ( 　　　 ) 容易 —— ( 　　　 ) 舒畅 —— ( 　　　 ) 喜欢 —— ( 　　　 ) 个　 棵　 根　 声　 伤心　 傍晚　 轻松　 困难　 郁闷　 讨厌　 7 六、按要求写句子。 1 ．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 ( 仿写比喻句 ) _________________________________________________________ 小妹妹笑得 ________________________ 。 示例：老师欣慰地看着活蹦乱跳的像小鸟一般快乐的孩子。　 示例：直不起腰　 8 七、下列对 “ 我真高兴，父亲不是猎人 ” 这句话理解准确的有 ( 多选 ) ( 　　 ) A ．父亲十分了解鸟的习性，如果父亲是猎人，那鸟儿的命运将会很惨，所以 “ 我 ” 庆幸父亲不是猎人。 B ． “ 我 ” 不喜欢鸟儿，所以庆幸父亲不是猎人，不用常年在树林和鸟儿为伴。 C ． “ 我 ” 很高兴父亲不是猎人，可以看出 “ 我 ” 是一个爱鸟、热爱大自然的人。 D ．我认为父亲不了解鸟，所以庆幸父亲不是猎人。 AC 　 9 八、阅读课文，回答问题。 1 ．为什么鸟最快活的时刻最容易被猎人打中？ 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。 2 ．你认为文中的父亲是一个怎样的人？你有什么话想对他说呢？ 示例：文中的父亲是一个知鸟、爱鸟，热爱大自然的人。我想对他说：我真佩服您对鸟和树林的了解，这是需要长时间认真观察才能做到的。您对大自然的爱护值得我们学习！我以后也要尽力做一个爱护小动物、热爱大自然的人。