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  • 2021-11-20 发布

三年级语文上册:3不懂就要问教学课件

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你遇到过不会的问题吗?你敢大声提问吗? 今天,我们来学习一个孙中山小时候“刨根问底” 的小故事。 3.不懂就要问 我国古代社 会一种开设于家 庭、宗族或乡村 内部的私人所办 的学校。 孙中山是中国民主 主义革命先行者,被后 人称为国父。1911年辛 亥革命后被十七省代表 推举为中华民国临时大 总统。 读一读 bèi sònɡ lì quān duàn liàn hú 背 诵 例 圈 段 练 糊 tú dāi jiè lì ái chǔ 涂 呆 戒 厉 挨 楚 照例:按照以前的惯例。 糊里糊涂:认识模糊,不明事理。 鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 戒尺:旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。 咿咿呀呀:形容声音,课文中指学生们的读书声。 霎时:形容极短的时间。 表示安静的成语 鸦雀无声 万籁俱寂 无声无息 悄然无声 夜深人静 噤若寒蝉 照例--- 照旧 流利--- 流畅 霎时--- 瞬间 详细--- 具体 认真--- 马虎 清楚--- 糊涂 背 bèi(背诵) bēi(背包) 我背(bèi)诵完课文,把书都放 到了背(bēi)包里。 课文主要写了什么? 课文讲的是孙中山小时候不懂就问的故事。 课文可以分成几部分?各部分大意是什么? 第一部分(第1自然段):孙中山小时候如何上学。 第二部分(第2-6自然段):孙中山在课堂上问老 师背的书是什么意思。 第三部分(第7-8自然段):孙中山不懂就问,不 怕挨打。 私塾 孙中山小时候是怎么上课的? 那时候上课,先生念,学生跟着念, 咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了, 先生就让他们一个一个地背诵。至于书 里的意思,先生从来不讲。 不求甚解 “不懂就要问”,孙中山是怎么问的? 来 到 学 校 流 利 背 诵 先 生 念 一 句 学 生 念 一 句 有 什 么 用 呢 ? 壮 起 胆 子 于是,他壮着胆子站起来,问:“先 生,您刚才让我背的这段书是什么意思? 请您给我讲讲吧!” 头一次 态度诚恳 孙中山这一问,同学的反应是怎 样的?老师先后又是怎样? 同学 这一问,把正在 摇头晃脑高声念书的 同学们吓呆了,课堂 里霎时变得鸦雀无声。 先生 先生拿着戒尺,走到孙中山 跟前,厉声问道:“你会背了 吗?” 先生收起戒尺,摆摆手让孙 中山坐下…… 你认为孙中山是个什么样的人? 这样糊里糊涂地背,有什么用呢? “学问学问,不懂就要问。为了弄 清楚道理,就是挨打也值得。” 勤学好问 读书求理 反问句 反问句是用疑问的句式,表达肯定的观 点,感情更强烈。课文中,“这样糊里 糊涂地背,有什么用呢?”用疑问的句 式,表达了孙中山对知识的渴望,以及 他勤学好问的品质。 含义: 反问句,把答案藏在句子中,并且思想 更鲜明、强烈,结尾用问号。 运用: 不 懂 就 要 问 流利地背书 死板地背书 有什么用呢? 勇敢地提问 勤学好问 不求甚解 先生讲解 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。   ——(俄)普列汉诺夫 和“不懂就问”有关的名言 发明千千万,起点是一问。禽兽不如人, 过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人 力胜天工,只在每事问。 —— 陶行知 1.给下面的句子换种说法。 这样糊里糊涂地背,有什么用呢? 这样糊里糊涂的背,没有什么用。 2.我们要向孙中山学习些什么? 善于思考 敢于发问 2.再搜集一个和“勤学好问”有关的 名人小故事。 1.学完本课,请你列出三条问题。