四年级上册美术课件－8 做做海洋生物｜苏少版(共26张PPT) 26页

小丑鱼 做做海洋生物 鲨鱼 海豚 狮子鱼 海龟 海蟹 水母 海葵 1. 你 还知道哪些海洋生物？ 2. 它 的外形和色彩有什么特征？ 讨论： 学生作品展示 方法一： 从材料开始，让各种材料激发我们的想象。 方法二： 从造型对象出发，观察特征，寻找合适的材料。 用 身边的各种材料表现你喜欢的海洋生物。注意特征鲜明，形象生动，巧用材料。可以独立创作，也可以小组合作。 试一试： 保护 海洋的任务首先要制止对海洋生物资源的过度利用，其次要保护好海洋生物栖息地 或环境 ，特别是它们洄游、产卵、觅食、躲避敌害的海岸、滩涂、河口、珊瑚礁，要防止重金属、农药、石油、有机物和易产生富营养化的营养物质等污染海洋。保持海洋生物资源的再生能力和海水的自然净化能力，维护海洋生态平衡，保证人类对海洋的持续开发和利用。 呼吁大家 属于 国家一级保护物种的有儒艮、中华白海豚、中华白鲟、红珊瑚、库氏砗磲、多鳃孔舌形虫、黄岛长吻虫、鹦鹉螺、短尾信天翁、白鹳、黑鹳、玉带海雕、白尾海雕、白腹军舰鸟。 　　属于国家二级保护物种的有斑海豹、北海狮、北海狗、长须鲸、座头鲸、黑露脊鲸、灰鲸、江豚、蠵龟、绿海龟、玳瑁、太平洋丽龟、棱皮龟、黄唇鱼、松江鲈鱼、克氏海马、文昌鱼、虎斑宝贝、冠螺、大珠母贝、鹈鹕、鲣鸟、海鸬鹚、黑颈鸬鹚。属于国际性保护的生物种类有鲸类、大砗磲以及珊瑚礁生态系和数十种鸟类。 　　目前正在考虑需要增加保护的珍稀物种有海豆芽、酸浆贝、中国鲎、龙虾、海马、半索动物（柱头虫类、舌形虫类）、散触毛虫、椰子蟹、海蛙和金丝燕等。 课外拓展