三年级下册科学教案 第二单元 第1课 蚕卵里孵出的新生命（教科版） 8页

科目版本 小学科学教科版三年级下册 章节课名 第二单元 第1课 蚕卵里孵出的新生命 学习目标 科学概念 了解蚕卵的颜色、形态、大小等。‎ 蚕卵里孕育生命，新的幼蚕将从蚕卵里孵出。‎ 在气温、湿度适合的时候，幼蚕才会孵出，幼蚕孵出后就要吃食物。‎ 过程与方法 饲养幼蚕的方法，经历幼蚕孵出及幼蚕不断长大的过程。‎ 观察、描述和记录蚕卵孵化及幼蚕生长过程中的变化。‎ 用放大镜对蚕卵进行仔细的观察，用测量的方法记录蚕的生长变化。‎ 情感态度价值观 培养饲养、观察动物的兴趣。‎ 培养对动物的爱心及责任心，细心地照管幼蚕。‎ 能在较长的一段时间内，坚持观察和记录。‎ 重难点 蚕卵里孕育生命，新的幼蚕将从蚕卵里孵出。‎ 在气温、湿度适合的时候，幼蚕才会孵出，幼蚕孵出后就要吃食物。‎ 具体环节设计 教学环节 页码 内容 ‎1. 教师上课 ‎1. 集中话题 ‎1.1‎ 同学们，图中的蜗牛卵、幼小的蜗牛、成年蜗牛和产卵的蜗牛代表了蜗牛由小到大生长变化的过程。‎ ‎1.2‎ 你们有没有想过，蜗牛的寿命是多长？‎ 你们还知道哪些动物的生长发育过程呢？‎ ‎（提示：学生讨论1分钟）‎ ‎2. 探索调查 ‎1.3‎ 今天我们一起来观察蚕。‎ 这是蚕卵，蚕的生命由卵开始。‎ ‎1.4‎ 请同学们用放大镜观察蚕卵的颜色、形状、大小等，并画一个你看到的蚕卵，填在记录单里：‎ ‎（提示：每一个蚕卵都是一个生命，观察时不要用手捏。观察10分钟）‎ ‎1.5‎ 关于蚕卵的一些信息，供你们参考：‎ 蚕卵近似圆形，看上去很像小米粒。刚产下的蚕卵是淡黄色的，经两三天后颜色变灰绿或紫黑色，以后不再发生变化。我们观察的应该是去年的蚕卵，颜色是紫黑色的。‎ ‎1.6‎ 仔细观察还会发现：蚕卵的中心处是凹下去的 ‎。除了大部分卵是紫黑色的以外，还有黄色的，那可能是未受精的卵，是不会孵出幼蚕来的。如果是白色的，那是已经孵出幼蚕的空卵壳，仔细观察，在空卵壳上还会发现有小孔。‎ ‎3. 回顾反思 ‎1.7‎ 幼蚕就要从蚕卵里出来了，我们要为小生命准备些什么吗？‎ ‎（提示：学生讨论2分钟）‎ ‎1.8‎ 要为幼蚕准备好一个蚕房。‎ 准备一个盒子作为蚕的“房子”，还要在盒盖上扎些小孔，如果天气干燥，可以在蚕卵上洒一些水。‎ 想一想：为什么要在盒盖上扎小孔呢？‎ ‎1.9‎ 幼蚕蚕卵很快就会孵化了，请仔细观察幼蚕是怎样孵出的，刚孵出的幼蚕是什么样的？‎ 同学们可以记录幼蚕孵出的日期和温度，思考幼蚕的孵化和什么条件有关。‎ ‎1.10‎ 幼蚕出生后，我们就要担负起看护它们的重大责任。幼蚕与其它动物一样，也是需要一定生活条件，特别是新鲜的桑叶是最适合幼蚕的食物。在饲养的过程中要注意记录它们的身体变化。‎ ‎4. 拓展应用 ‎1.11‎ 养蚕可不是一件简单的事，下面是初次养蚕的同学容易犯的错：‎ ‎（1） 急于看到幼蚕孵出，随便给蚕卵加温； （2） 用手抚摸幼蚕，放在手中当玩具； （3） 换叶打扫时，疏忽大意把幼蚕弄丢； （4） 缺少桑叶时，喂幼蚕其它叶子； （5） 喂桑叶时不会计划和节省。‎ 和同学讨论一下，如何避免这类错误发生。‎ ‎2.学生自学 ‎1. 跟我学 ‎2.1‎ 让我们再来一起看看视频中的同学是怎样观察蚕和饲养蚕的吧！‎ ‎2.2‎ 说一说你从中又获得了哪些新信息？‎ ‎2. 学生练习 ‎2.3‎ 到了春天，又可以养蚕了，小明取出保存的蚕卵却发现蚕卵出现了不同的颜色，你知道不同颜色的蚕卵都是什么蚕卵吗？用直线连一连。‎ ‎2.4‎ 答案：‎ ‎3.拓展资源 ‎1. 教学设计 ‎3.1‎ word001‎ ‎2. 常见问题 ‎3.2‎ ‎（1）本课最适宜的教学时间？‎ 本课应选择在当地蚕卵即将孵化之前为宜，南方城市一般在三月底、四月初。蚕适于在温度范围为22 摄氏度到29 摄氏度，其最适宜生长的温度为27 摄氏度左右。‎ ‎（2）如何保证养蚕活动顺利进行？‎ 掌握饲养幼蚕的方法，是这个单元教学成功的关键。出于儿童天性，学生对养蚕活动兴趣一定很浓，但如果是初次饲养，加上饲养和观察活动多是在课外完成，会出现很多问题。教师要多关注，也可以与家长取得支持协助，力求保证学生科学、圆满地完成养蚕活动。‎