三年级数学上册课件-1 时分秒-人教版 (2) 21页

时、分、秒 教学目标  1、使学生认识比分更小的时间单位“秒”，熟 记1分=60秒，初步建立秒的时间观念。  2、培养学生的观察能力和逻辑推理能力。  3、进一步教育学生要珍惜时间，从一分一秒做 起。 一、创设情境，引入新课 你看到了什么？ 计量很短的时间， 常用秒。秒是比分 更小的时间单位。 二、观察体验，探究新知 你看到了什么？ 现在呢？ 秒针走1小格的时间是1秒。秒针走2小格的时间是2秒。秒针走1大格的时间是5秒。 二、观察体验，探究新知 秒针走1圈的时间是60秒。 二、观察体验，探究新知 秒针走1圈,分针走1小格。 秒针走1圈是60秒, 分针走1小格是1分 钟，1分=60秒。 二、观察体验，探究新知 时、分、秒这三个 单位之间有什么关 系呢？ 1 时 = 60 分 1 分 = 60 秒 二、观察体验，探究新知 这是秒表。一般在体育运动中用 来记录以秒为单位的时间。 二、观察体验，探究新知 6时55分57秒 有的电子表可以显示到秒。 你知道这个电子表 显示的时刻吗？ 这个电子表显示的 时刻你知道吗？ 10时26分37秒 二、观察体验，探究新知 1秒钟能做哪些事？ 1秒种，猎豹在草原上可飞奔28米； 1秒钟，蜂鸟震翅55次； 1秒钟，地球绕太阳转动29.8千米，从 太阳接收486亿千瓦的能量，太阳系在银河 系内运行220千米，宇宙空间里有79个星体 发生爆炸结束其“生命”。 …… 二、观察体验，探究新知 三、课堂练习，巩固新知 1. 在（ ）里填上合适的时间单位。 时 秒 分 1时＝（ ）分 1分＝（ ）秒60 60 填一填。 三、课堂练习，巩固新知 2 . 2时＝（ ）分 60＋60＝120 120 1时是60分，2时是2个60分。 你是怎样想的？ 60＋60＋60＋60＝240 4分＝（ ）秒240 120秒＝（ ）分 2 60秒是1分，120秒是 2个60秒。 1分是60秒，4分就是 4个60秒。 5时＝（ ）分300 可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。 1. 填一填。 3时＝（ ）分 3分＝（ ）秒 150秒－30秒＝（ ）分 1时25分＝（ ）分180 180 85 2 9分 90秒 2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 3时 200分 1分15秒 65秒 1时30分 90分 ＞ ＜ ＝ ＞ 4时＝（ ）分 A. 400 B. 240 C. 140 2分20秒＝（ ）秒 A. 220 B. 120 C. 140 300秒＝（ ）分 A. 3 B. 30 C. 5 B C C 长 歌 行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。