2020秋部编版小学语文三年级上册第八单元考试测试卷及答案 共六套 46页

部编版小学语文三年级上册第八单元考试测试卷及答案（一） 一、根据拼音，结合语境 写字词。（8 分） 为了帮助妹妹拿风筝，小 nán hái（ ）dēnɡ（ ）上了 tínɡ yuàn（ ）里的假山，却不小心跌下来，把 tuǐ（ ） 摔伤了。瞬间，他便感到了剧 liè（ ）的疼痛。但他却 mò（ ） 不吭声，旁边的小朋友向他 tóu（ ）来了赞赏的目光，因为他 是一个 yǒnɡ ɡǎn（ ）的孩子。 二、选择题。（12 分） 1.下列加点字读音全部相同．．的一项是（ ） A.调．换 调．头 B.飘落． 落．下残疾 C.斗．争 斗．笠 D.大．夫 大．家 2.“睹”这个汉字可能与（ ）有关。 A.耳朵 B.脸 C.眼睛 D.脚部 3.“足跌没．水中”中“没”的意思是（ ） A.无 B.躲藏 C.淹没 D.隐藏 4.下列横线处依次填入的词语恰当的是（ ） （1）我们不能在____________的灯光下看书。 （2）教室里响起了____________的掌声。 （3）学校举行了一场的____________足球赛。 A.热烈 强烈 激烈 B.强烈 热烈 激烈 C.激烈 热烈 强烈 D.强烈 激烈 热烈 5.下列选项中朗读停顿划分正确的一项是（ ） A.群/儿戏于庭。 B.群儿/戏于庭。 C.一儿登/瓮，足跌没/水中。 D.一儿/登瓮，足/跌没/水中。 6.默读课文时，我们应该怎么做呢？下列说法不当．．的是（ ） A.不要发出声音，也尽量不要用手指着读。 B.随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法 弄清楚它们的意思。 C.不能带着问题默读。 D.把没读懂的地方标记出来，联系上下文进一步思考，或运用 其他方法来弄懂。 三、选词填空。（4 分） 寂静 安静 宁静 幽静 1.（ ）的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 2.我们在图书馆看书时必须保持（ ）。 3.我躺在草地里，觉得夜晚的草地格外（ ）。 4.雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，（ ）得像是仙境。 四、按要求完成句子练习。（6 分） 1.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ （换个说法，保持句子的意思不变） _____________________________________________________ _____________________________________________________ _______ 2.我永远不会忘记那掌声。 它使我明白，同学们并没有歧视 我。（用恰当的关联词连成一句话） ____________ _________________________________________ _______ _____________________________________________________ _______ 3.一天，老师让同学们轮流依次上讲台讲故事。（用修改符号修 改病句） 五、积累展示。（11 分） 1.根据课文《司马光》完成练习。（4 分） （1）当一个孩子跌落瓮中时，其他孩子的举动是__________， 司马光的举动是____________。（填原句）（2 分） （2）其他孩子的举动与司马光的举动形成了鲜明的对比，体 现了（ ）。（2 分） A.司马光的沉着冷静，聪明机智 B.司马光的胆大妄为，不怕事 2.补充完整名言，再根据语境选择合适的名言填空。（7 分） （1）爱人若_________。 —— 《墨子》 （2）仁者爱人，_________敬人。 —— 《孟子》 （3）与人_______，暖于布帛；___________，深于矛戟。 ——《荀子》 （4）________，不贰过。 —— 《论语》 ◆老师常用“________________”来教育我们要像爱自己 一样爱别人。 ◆成成经常把怒气发泄到别人身上，这样做是不对的。在 生活中，我们应该做到“________________”。 六、综合实践。（6 分） 状状的妈妈要去某购物中心购买图（一）中的物品，图（二） 为某购物中心 2 楼的楼层指示图。状状在购物时遇到一些问题， 请你帮帮他吧！ 猪蹄 运动鞋 运动衣 饼干 糖果 毛巾 牛肉 牙刷 抹布 羊肉 篮球 薯片 图（一） 图（二） 1.请帮状状完成购物清单。（4 分） 购物清单 （1）肉类食品：____________________________ （2）休闲食品：____________________________ （3）日用品：____________________________ （4）运动类物品：____________________________ 2.状状与妈妈来到了图（二）中的购物中心，根据图（二）的指 示，状状购物清单中的这些物品应分别在几楼购买呢？填一填。 （2 分） （1）（ ）楼 （2）（ ）楼 （3）（ ）楼 （4）（ ） 楼 七、阅读大红袍的外包装，做练习。（12 分） 1.“闽卫食证”中的“闽”指的是（ ）。（2 分） A.湖南省 B.湖北省 C.福建省 D.江西省 2.“大红袍”是（ ）的特产。（2 分） A.福建鼓浪屿 B.福建武夷山 C.福建厦门 D.福建太姥山 3.如果这盒大红袍的生产日期是 2020 年 10 月 8 日，那么在（ ） 的前一天还可以冲泡饮用。（2 分） A.2026 年 8 月 10 日 B.2025 年 10 月 8 日 C.2026 年 10 月 8 日 D.2025 年 11 月 8 日 4.请你用一句简短的话，向来福建旅游的游客介绍大红袍。（2 分） ____________________________________________ _________ _______ 5.福建还有哪些特产？请列举两个。（4 分） （1）________________ （2）________________ 八、阅读训练。（11 分） 三个朋友 有三个朋友，他们从小就在一块儿，挺要好的，长大以后， 他们分手，各自到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个寒冷 的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友 知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋友 挨冻；还有一个只寄去一封信，说了一堆好听的话，信里还说： “我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧！” 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他 请那两个朋友到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一 件崭新的狐皮袄。那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意， 不过我现在什么也不缺。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉 袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄，给这个朋友看。 1.在文中找出“陈旧”“炎热”的反义词，正确的一项是（ ） （2 分） A.老旧 火热 B.崭新 寒冷 C.老旧 寒冷 D.崭新 火热 2.当一个朋友迫切需要一件棉衣时，他的两个朋友知道后，是怎 么做的？分别用“_______”和“ ”画出来。（2 分） 3.对“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”这句话理解正 确的是（ ）（2 分） A.朋友寄来的旧棉袄质量好，非常贵重。 B.朋友寄来的旧棉袄代表了朋友间珍贵的友情。 C.朋友寄来的旧棉袄比狐皮袄更保暖。 D.“我”不喜欢狐皮袄。 4.当一个朋友寄来旧棉袄时，那个需要棉衣的朋友的心情是怎样 的？心里会想些什么？（3 分） _____________________________________________________ _______ 5.在你的心中，朋友是什么？（2 分） _____________________________________________________ _______ 九、习作。（30 分） 回忆你与朋友们玩的经历，以“那次玩得真高兴”为题，把你们 玩耍的过程描述下来。注意表达出当时的快乐心情。 参考答案 一、男孩 登 庭院 腿 烈 默 投 勇敢 二、1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 三、1.宁静 2.安静 3.寂静 4.幽静 四、1.战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。 2.因为那掌声使我明白，同学们并没有歧视我，所以我永远不会 忘记那掌声。 3. 五、1.（1）皆弃去 持石击瓮 （2）A 2.（1）爱其身 （2）有礼者 （3）善言 伤人以言 （4）不迁怒 爱人若爱其身 不迁怒，不贰过 六、1.（1）猪蹄 牛肉 羊肉 （2）饼干 糖果 薯片 （3）毛巾 牙刷 抹布 （4）运动鞋 运动衣 篮 球 2.（1）1 （2）1 （3）1 （4）4 七、1.C 2.B 3.B 4.好茶好味道，独品福建大红袍。 5.（1）闽西八大干 （2）古田银耳 八、1.B 2.一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋 友挨冻；还有一个只寄去一封信，说了一堆好听的话，信里还说： “我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧！” 3.B 4.他的心里充满感激，心想：以后一定要报答这位朋友的恩情。 5.朋友是春风，能抚平伤痛。 部编版小学语文三年级上册第八单元考试测试卷及答案（二） 一、基础达标。(35 分) 1．用“√”标出加点字的正确读音。(7 分) (1)她小时候生过病，腿脚落．(lào luò)下了残疾。 (2)班主任是新调．(diào tiáo)来的，还不了解我们班的情况。 (3)列宁经常给灰雀带来面包渣．(zhā chá)和谷粒。 (4)他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹．(tán dàn)片，丢在盘子里。 (5)白求恩大．(dà dài)夫已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血．(xuè xiě)丝。 (6)英子腿脚有残疾，不愿意让别人看见她走路的姿．(zī zhī)势。 2．用“____”画出错别字，并在后面的括号里改正。(4 分) 姿式( ) 家廷( ) 丢 ( ) 热列( ) 浅疾( ) 冷 ( ) 麻鹊( ) 讲术( ) 3．正确书写词语。(8 分) zhǎng shēng xiǎo tuǐ jiān chí yáo huànɡ chénɡ shí jiāo qū dēnɡ shān diē dǎo 4．选择恰当的词语填空。(4 分) 慢吞吞地 默默地 深深地 早早地 (1)英子向大家( )鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下 了讲台。 (2)她很文静，总是( )坐在教室的一角。 (3)英子犹豫了一会儿，( )站了起来，眼圈红红的。 (4)上课前，她( )就来到教室，下课后，她又总是最后一个离 开。 5．读句子，写出加点词的近义词。(4 分) (1)就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然．．间响起了掌声，那掌声热． 烈．而持久。( )( ) (2)从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁．．。 ( ) (3)硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定．．地站在 手术台旁。( ) 6．句子训练。(8 分) (1)我永远不会忘记那掌声。掌声使我明白，同学们并没有歧视我。(把 两句话合成一句话) _________________________________________________________ _________________________________________________________ (2)“一定会飞回来！”男孩肯定地说。(把提示语放在句首) _________________________________________________________ _________________________________________________________ (3)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为 陈述句) _________________________________________________________ _________________________________________________________ (4)灰雀在枝头鸣叫，非常惹人喜爱。 灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。(照样子改写句子) 风一吹，树叶纷纷扬扬飘落下来。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、教材回顾。(每空 0.5 分，共 8 分) 1．《司马光》是一篇文言文，讲述的是司马光“______________”的 故事，反映了司马光的__________________。 “群儿戏于庭” 中的“于”是__________的意思，“众皆弃去”中的“去”是_ _______的意思。 2．《掌声》一文按“___________________—___________________ —________________________”的顺序来写。掌声响起前英子是 ______________的；第一次掌声响起时，英子心情________，第 二次掌声响起时，英子满怀________________；掌声后英子变得 ______________________________________________________。 3．“手术台就是阵地”是把__________比作__________，这个题目突 出了手术对于伤员的____________________，表现出白求恩大夫 ____________________精神和面对问题______________的处理 态度。 三、阅读拓展。(27 分) (一)课内阅读(11 分) 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同 学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那 一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我 们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪， 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一 躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1．找出表现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“____”画下来。 (2 分) 2．照样子，写一写。(3 分) 慢吞吞：________________________________________________ 一摇一晃：______________________________________________ 3．英子为什么犹豫？又为什么流泪？(4 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．同学们前后两次掌声分别表达了什么？(2 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ (二)课外阅读(16 分) 苏珊的帽子 苏珊是个可爱的女孩。可是，7 岁这年，她突然生病了。住院时， 她接受了 3 个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往 那么活泼了。更(害怕 可怕)的是，原先她那一头美丽的金发，现在 差不多都快掉光了。( )她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以 与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，( )每天 顶着一(颗 棵)光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美 丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学 悄悄地商议起来…… 就在苏珊返校上课前的那个周末 海伦老师热情而(慎重 郑重) 地在班上宣布 从下个星期一开始 我们要学习认识各种各样的帽 子 所有的同学都要(戴 带)着自己喜欢的帽子到学校来 越新奇 越好 星期一到了，离开学校 3 个多月的苏珊又回到了她所熟悉的学校。 但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了…… 可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同 学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那 顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她 觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与同学们自 如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶 帽子；而同学们呢，似乎也忘了。 5．在文中括号里选择恰当的字词，画上“____”。(4 分) 6．在第一自然段的括号里填上的关联词是( )(2 分) A．如果……就…… B．不但……而且…… C．虽然……但是…… 7．给短文第三自然的空白处选择合适的标点，正确的一项是( )(2 分) A．， ： “ ， ， ， 。 ” B．， ， ， ， ， ， 。 C．， 。 ， ， ， ， 。 8．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫 了？( )(2 分) A．担心同学们觉得她很奇怪而嘲笑她。 B．害怕同学们知道她得病。 C．她不知道同学们是否还认识她。 9．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？ ( )(多选，4 分) A．她为老师的用心而感到内心温暖。 B．她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她 与同学们自如地见面了。 C．她又可以像往常一样开心地和同学们学习玩耍了。 D．她不再需要为帽子担心了。 10．这篇文章告诉我们的道理是( )(2 分) A．我们上学都要戴帽。 B．老师的话我们要听。 C．生活中我们要学会友善待人。 四、习作展示。(25 分) 题目：一次有趣的活动 提示：你平时参加过什么活动？最喜欢哪一次活动？回忆一下， 把当时玩的过程，玩的心情写下来。 参考答案： 一、1.(1)lào√ (2)diào√ (3)zhā√ (4)dàn√ (5)dài√ xuè√ (6)zī√ 2．式 势 廷 庭 弃 列 烈 浅 残 冻 鹊 雀 术 述 3．掌声 小腿 坚持 摇晃 诚实 郊区 登山 跌倒 4．(1)深深地 (2)默默地 (3)慢吞吞地 (4)早早地 5．(1)突然 激烈 (2)忧伤 (3)镇静 6．(1)我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有 歧视我。 (2)男孩肯定地说：“一定会飞回来！” (3)战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。 (4)示例：风一吹，树叶翩翩起舞。 二、1.破瓮救人 机智聪明 在 离开 2．掌声响起前 掌声响起时 掌声过后 自卑 激动 感激 自信、快乐 3．手术台 阵地 紧迫性和重要性 严谨负责的敬业 冷静沉 着 三、(一)1.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 2．示例：绿油油 白胖胖 红彤彤 一举一动 一草一木 一模一样 3．英子犹豫是怕自己的残疾引起同学们的嘲笑。流泪是她没想 到同学们能给予自己鼓励的掌声，她的内心充满了感动与惊喜。 4．第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声 是对英子的肯定和喝彩。(答案不唯一，意思对即可) (二)5.可怕 颗 郑重 戴 6．C 7.A 8.A 9.ABCD 10.C 四、例文略。 部编版小学语文三年级上册第八单元考试测试卷及答案（三） 一、积累与运用。 1．读拼音，写词语。 wén jìng lún liú yǒng qì jiǎo luò （ ） （ ） （ ） （ ） jiāo wài tiào dòng yǎng bìng yán hán （ ） （ ） （ ） （ ） 2．在括号里写出错误的读音。 声调．(diào tiáo)（ ） 调．和(diào tiáo) （ ） 飘落．(luò lào) （ ） 落．毛病(luò lào)（ ） 3．比一比，组成词语。 郊( ) 投( ) 惜( ) 城( ) 列( ) 校( ) 没( ) 借( ) 诚( ) 烈( ) 4．给下列句中的加点字选择合适的解释。 白：A．像雪或乳汁的颜色，跟“黑”相对；B．亮；C．清楚； D．空空的，没有加上其他东西的；E．陈述，说明；F．指字形或字 音有错。 (1)小刚读书不认真，经常把字念错，同学们叫他“白字先生”。( ) (2)我向妈妈表白了我的心意。( ) (3)妈妈的文稿没有及时保存，突然停电了，妈妈白忙活了一天。 ( ) (4)冬天的北方是一个白茫茫的奇幻世界，吸引了无数游人。( ) (5)星星退出了夜空的舞台，东方渐渐发白了。( ) 5．选择恰当的词语填空。 陆续 连续 继续 持续 (1)白求恩大夫在手术台旁，( )工作了六十九个小时。 (2)我军的伤员( )从火线上抬下来。 (3)吃完晚饭后，找( )写作业。 (4)这场风波( )了近半个月才平息下来。 6．想一想，填一填。 (1)“眨眼”这两个字都带有____字旁，这样的字还有____、____、 ____。我还 能将这些词语补充完整：____ ____口呆、____不转____。 (2)“群儿戏于庭”中“庭”字的意思是____。 (3)老师经常教育我们要像爱自己一样爱别人，就如《墨子》中所说 的“________”。 7．按要求完成句子练习。 (1)列宁已经知道男孩是诚实的。 列宁没再问那个男孩。（用恰当 的关联词连成一句话） (2)司马光把落人瓮中的小孩救了出来。（改为“被”字句） 8．判断下列对课文内容的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打 “×”。 (1)司马光救出了跌入瓮中的小孩，是因为他的力气大。 ( ) (2)在全班同学掌声的鼓励下，英子变得开朗、自信了。 ( ) (3)男孩是因为害怕列宁，才主动地放灰雀归园。 ( ) 9．口语交际。 小明的同学把他的《尼尔斯骑鹅旅行记》借走了。过了半个多月， 那位同学也没 有归还。小明想提醒他还书，又怕显得小气；不提醒的话，又担心 同学一直不还。小 明十分苦恼，他决定向好朋友红红请教。假如你是红红，你会怎么 帮助他呢？ 小明：红红，你好！我想向你请教一个问题，可以吗？ 红红： 小明： 红红：我觉得你可以 小明：你的建议真好！ 红红：咱们是好朋友，不用客气！ 二、阅读与理解。 （一）掌声（节选） 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同 学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那 一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我 们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪， 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一 躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1．从文中找出下列词语的反义词。 急匆匆——( ) 慌张——( ) 2．下列哪一项不是同学们为英子鼓掌的原因？( ) A.英子克服畏惧勇敢走上讲台。 B．英子的普通话说得好。 C．英子不禁流下了伤心的泪水。 D．英子的声音十分动听。 3．文中说这是热烈而持久的掌声，我觉得这还是____的掌声。 4．如果你是英子的同学，看着她在掌声里一摇一晃地走下讲台，你 会想什么？ （二）小乌鸦爱妈妈 ①乌鸦妈妈生了一只小乌鸦，名叫小黑。 ②乌鸦妈妈很爱小黑，每天天不亮就去捉虫子给它吃。小黑每天 吃完美味的早餐，就和妈妈一起在温暖的巢中开心地玩耍。小黑长大 一点，妈妈就开始教它飞翔的本领。它们每天都在森林里过着无忧无 虑的生活。 ③有一天，乌鸦妈妈在去捉虫的路上不小心受了伤，它艰难地飞 回了家，躺在巢里不能动了。 ④小黑看到妈妈受伤了，非常难过，但表现得很坚强。它对妈妈 说：“妈妈，您放心，以后我来照顾您！”说完，小黑给妈妈盖好小草 被，展开它那稚嫩的翅膀飞走了。 ⑤过了很久，心黑飞了回来，嘴里衔着一条小虫子，身上却伤痕 累累，有的是被锋利的树枝刮的，有的是摔了跟头碰伤的。小黑从来 没有飞过这么远的路，没有受过这样的苦。它不顾疼痛和饥饿，把捉 来舍不得吃的虫子小心翼翼地喂到了妈妈的嘴里。 ⑥一连几天，小黑每天天不亮就飞出去捉虫子给妈妈吃。当邻居 鸟妈妈夸赞它时，小黑总是说：“那是我最亲爱的妈妈呀，为妈妈做 任何事都是应该的。” ⑦在小黑的悉心照顾下，乌鸦妈妈终于恢复了健康。小黑又可以 和妈妈一起捉虫子、荡秋千、捉迷藏……可开心啦！ 1．从文中找出相应的词语填写在括号里。 (1)没有任何忧虑，形容心情安然舒畅。 ( ) (2)形容十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。 ( ) 2．根据文章内容填空。 这篇文章写了乌鸦小黑看到____后，自己去________。 在小黑的________下，妈妈________。 3．用“____”画出一处能体现出乌鸦妈妈爱小黑的句子。 4．下面对“妈妈，您放心，以后我来照顾您”的理解最准确的是( )。 A．每天陪在妈妈身旁 B．每天陪着妈妈荡秋千 C．学着捉虫给妈妈吃 D．认真练习飞翔的本领 5．如果请你给小黑颁个奖，奖项的名称是什么？先将名称填写在奖 状里，然后结合文中 至少两处信息说说理由。 三、表达与交流。 同学们，在你的生活中有没有什么人做过什么事让你印象特别深 刻？或者让你非常 感动？以“那件事真____”为题写一篇习作。注意正确使用标点符号。 参考答案 一、1．文静 轮流 勇气 角落 郊外 跳动 养病 严寒 2．tiáo diào lào luò 3．示例：郊外 投降 可惜 城市 列车 学校 没有 借书 诚实 烈火 4.(1)F (2)E (3)D (4)A (5)B 5．(1)连续 (2)陆续 (3)继续 (4)持续 6．(1)目 示例：眶 睁 瞪 目瞪 目 睛 (2)庭院 (3)爱人若爱其身 7．(1)示例：因为列宁已经知道男孩是诚实的， 所以他没再问那个男孩。 (2)落入瓮中的小孩被司马光救了出来。 8．(1)× (2)√ (3)× 9．示例：可以啊！你请说！ 我的书被同学借 走了，过了半个多月都没有还给我，我该不 该提醒他还书呢？ 礼貌地问问他看完了 没有，如果他看完了，问他能不能还给你。 谢谢你！ 二、（一）1．慢吞吞 镇定 2．C 3．示例：鼓励、关爱 4．示例：当别人深陷困境时，我们要毫不 吝啬地献出鼓励的掌声，同时也可以从 别人鼓励的掌声中得到力量。 （二）1．(1)无忧无虑 (2)小心翼翼 2．妈妈受伤 捉虫给妈妈吃 悉心照顾 恢复了健康 3．示例：乌鸦妈妈很爱小黑，每天天不亮 就去捉虫子给它吃。 4．C 5．示例：孝顺妈妈生病后，小黑非常难过， 但表现得很坚强，因为它不想让妈妈为它 担心。小黑还克服了种种困难，不顾疼痛 和饥饿，把捉来舍不得吃的虫子喂给妈 妈，直到妈妈的身体恢复健康。 三、略 部编版小学语文三年级上册第八单元考试测试卷及答案（四） 一、说说下面加点的词语表达的意思。 (1)听了老师的这番话，我憧憬．．着即将到来的一天，期待着在活动中有 出色的表现。 联系上下文理解，“憧憬”指______________________________。 (2)小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安．．．．，害怕爸爸妈妈会责备 他。 词语分解，体会意思：形容 ___________________________________________________________ ______________________________。 二、联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。 ___________________________________________________________ ______ 三、下列句子是比喻句的是( )。 A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平 展地粘在水泥道上。 B．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 C．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 四、根据课文内容填空 （1）《赠刘景文》的作者是______代_______ ，诗中描写的景物有 ____________。 （2）“擎雨盖”是指__________，“擎”的意思是 ________________。“菊 花犹有傲霜枝”，“傲霜”是说菊花________________________。 五、给下列加点字注音。 石径斜．( ) 霜．叶( ) 犹．有( ) 傲．霜( ) 擎．雨盖( ) 萧．萧( ) 篱．落( ) 挑．促织( ) 六、我是小诗人，我会根据诗意写诗句。 ①停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花 还要火红。 ____________________________ ②荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲 寒斗霜。 ___________________________ 七、整理下面的句子，在括号里写上序号。 （___）回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。 （___）老师表扬小红是个用功的好孩子。 （___）上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。 （___）第二天到学校，小红把自己画的蝴蝶交给了老师。 （___）放学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。 八、写出自己对加点字词的理解。 夜书所见 （宋代）叶绍翁 萧萧．．梧叶送寒声，江上秋风动客情．．。 知有儿童挑促织．．．，夜深篱落．．一灯明。 ____________________________________________ 九、重点段落品析。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪 着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一 块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地 方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地 粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增 添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的 小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉 快地蹦跳着、歌唱着…… 1 根据短文内容填空。 水泥道像________。梧桐树的落叶像________。棕红色的小雨靴像 ________。 2 从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下 来。 ____________________________ 十、你身边有许多熟悉的人吧，他（她）们身上有许多值得你去写的 事吧。请你以《一件小事》为题写一篇文章，请把这件事写清楚。 【参考答案】 一、(1)对未来的向往 (2)因为担心害怕而心里不安宁，不平静 二、 三、A 四、宋苏轼荷、菊、橙、橘荷叶举、向上托不怕霜冻，坚强不屈。 五、xié shuānɡ yóu ào qínɡ xiāo lí tiāo 请在此填写本题解析! 六、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2.荷尽已无擎雨盖，菊残 犹有傲霜枝。 七、5 1 4 2 八、（1）萧萧：风声。梧：梧桐树。 （2）客情：旅客思乡之情。 （3）挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。 （4）篱落：篱笆。 九、1 铺上了一块彩色的地毯 一个金色的小巴掌 两只棕红 色的小鸟 2 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪 发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地 粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增 添了水泥道的美。 十、一件小事 我最熟悉的人就是我的妈妈。妈妈为人正直，从来不贪小便宜。 记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。我们先来到蔬 菜市场，妈妈买了几样蔬菜，又去买我最爱吃的苹果。买苹果的人很 多。卖苹果的叔叔称了称，说：“五块钱的。”妈妈掏出 50 元钱递给 了叔叔。这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的 钱装进兜里。 回到家里，妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。我满不在乎地说： “不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹 果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。”说完， 妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。叔叔拿着五 元，感动地说：“大嫂，你真是个大好人。” 周围的人无不称赞。我心里也美滋滋的，真为有这样一位好妈妈而自 豪。 部编版小学语文三年级上册第八单元考试测试卷及答案（五） 1．选字成词。 （1）棒 捧 吹________ 当头一________ 木________ ________起 （2）讯 迅 通________ ________速 ________息 ________猛 （3）秒 妙 美________ 争分夺________ ________杀 奇________ 2．写出反义词。 镇定—________ 陆续—________ 同意—________ 危险—________. 3．看拼音，写词语 huī què jiāo wài kě xī nán hái ________ ________________________ chéng shífěn bǐ dòng sǐ huò zhě ________ ________________________ 4．按课文《灰雀》内容填空。 公园里有一棵________的白桦树，树上有三 只灰雀：两只胸脯是________的，一只胸脯是________的。它们在枝头________ 地唱歌，非常________。 5．加偏旁再组词 原 --________、________ 者 --________、________ 次 --________、________ 太 --________、________ 6．词语搭配。 稳定________A．演讲 讲述________B．情绪 结束________C．故事 7．拼一拼，写词语。 zhǎng shēngbān zhǎng mó mó dà tuǐ chē lún ________ ________ ________________ ________ tòu rù yáo huàngrè liè yǒng gǎndiào dóng ________ ________ ________________ ________ 8．下列停顿节奏划分有误的一项是（ ） A. 群儿/戏于庭 B. 一儿/登瓮 C. 光持/石/击瓮/破 之 D. 足跌/没水中 9．选词填空。（先理解这些词语的意思，然后结合语境把相应的词语填在括号里。） 激烈 热烈 （1）敌人不断反扑，战斗非常（_____）。 （2）她的精彩表演，赢得了观众们（_____）的掌声。 10．读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。选一选。 1 男孩说：“没……我没看见。”这时，男孩在想（_____）。 2 列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这时，列宁在想（_____）。 3“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 这时，男孩在想（_____）。 4 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 这时，列宁在想（_____）。 A．我明天就把灰雀送回来。 B．我不能说我把灰雀捉走了。 C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。 D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。 11．照样子，写词语。 1 慢吞吞 ______________ _____________ ____________ 2 默默地 ______________ _____________ ____________ 12．看拼音，写词语。 sī jī diē dǎo mò xiě yáo huàng （ ） （ ） （ ） （ ） jiā tíng fàng qì jī liè diào dòng （ ） （ ） （ ） （ ） 13．阅读短文，回答问题。 美国的诗人朗费罗写道： “有些雨一定要滴进每一个人的人生里。”他发现人生是不能免除烦恼的。但是 人生的悲伤，未必能挫抑我们。它们能使我们——对啦，使我们对人类这个大家 族，更加仁慈，更为聪明，而且更具有价值。 万一你遭遇到悲伤，且让它使你更为完美，而非更为倒霉。 没有雨，大地将化作一片荒漠；没有悲伤，人类的心会变得寂寞、无情而傲 慢。设法看清悲伤的真面目——它是有伪装的幸福，也就是俗语所说的：“塞翁 失马，___________________。” （1）选择破折号的正确用法。 A．解释说明 B．时间延长 ①它们能使我们——对啦，使我们对人类这个大家族，更加仁慈。________ ②设法看清悲伤的真面目——它是有伪装的幸福。________ （2）把词语补充完整。 塞翁失马，________。它用来比喻________。 （3）“悲伤的真面目”是什么？ 14．重点段落品析 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得 活。 （1）读了这篇课文，你觉得司马光是个怎样的孩子？从那句话可以看出来？ （2）用自己的话写出这个故事。 15．写作 中秋节要到了，家家户户都要过中秋。你过中秋的时候有什么趣事吗？试着写一 写。 【参考答案】 1． （1）捧；棒；棒；捧 （2）讯；迅；讯；迅 （3）妙；秒；秒；妙 2．发慌；间断；反对；安全 3．灰雀；郊外；可惜；男孩；诚实；粉笔；冻死；或者 4．高大；粉红；深红；欢蹦乱跳；惹人喜爱 5．源；源泉；堵；堵塞；资；资本；态；态度 6．B；C；A 7． 掌声；班长；默默；大腿；车轮；投入；摇晃；热烈；勇敢；调动 8．C 9．激烈 2.热烈 10．B 2D 3A 4C 11．圆溜溜； 红扑扑； 白花花； 2.慢慢地； 轻轻地； 静 静地； 12．司机 跌倒 默写 摇晃 家庭 放弃 激烈 调动 13．（1）B；A （2）焉知非福；虽然一时受到损失，也许反而能因此得到好处 （3）“悲伤”是有伪装的幸福，能使我们更加仁慈，更为聪明，更有价值，更为 完美。 14．（1）司马光是个机智聪明，遇事冷静镇定的孩子。从“光持石击瓮破之，水 迸，儿得活。”一句可以看出来。 （2）有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小 孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别 的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智， 从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来， 被淹在水里的小孩得救了。 15．参考例文 中秋的月亮 “你看，多么圆的月亮。”这句话不断在我耳边回荡。要问这是为什么， 看看那香喷喷的月饼就知道，中秋节到了。 看着桌上那些好吃的东西，看着那一张张喜气洋洋的脸，再看那天空中 的月亮，我就不由的感到温暖。“联欢会开始了。”妈妈一声令下，我们 就连忙抓起那圆溜溜、方正正的月饼。还是爸爸想的周到，他用水果刀 把月饼切成了三块，每人分了一块，接着我们就像干杯似的“一饮而尽。” 吃了这个当然不过瘾，我们又连续地吞掉了好多食物，才善罢甘休。 过了一会儿，我们拿着自己的必备武器，来到阳台。爸爸还比较正经， 拿的是天文望远镜，我呢，满手月饼，而妈妈，带得却是那欣赏的目光。 人们常说 “月到中秋分外明，”这话很有道理。看，那带着一圈金环的 月儿终于升起来了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过一绺一绺轻烟似的白 云，向上升着、升着，就在一刹间，月儿的颜色变浅了，变白了，它高 傲地升起来了。它圆得那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射 出一道道白光。我透过望远镜，看到了一个庞大的月球，它明亮亮、白 晃晃的，月球的左下角还有一些像烟花散开的时候一样，好美呀！ 在一旁的妈妈问我：“怎么样，很美吧。”我只好一边包着嘴里的月饼， 一边用“唔、唔”的语气回答着。 在月光的照耀下，大地披上了一层银光，在宁静的月色中，我们安详地 进入了梦乡。 中秋之夜，真美！ 部编版小学语文三年级上册第八单元考试测试卷及答案（六） 一、按要求写字词。(23 分) 1.看拼音,写词语。(6 分) (1)tíng yuàn( )里有一个小朋友 diē rù( ) 井中了。 (2)她的 zuǒ tuǐ( )在比赛中受了伤。 (3)他的行动表明了他是个 chénɡ shí( )可靠的 人。 (4)狠心的财主 duó zǒu( )了马良的神笔。 (5)同学们 rè liè( )的掌声给了我极大的鼓励。 2.给下面的多音字组词。(8 分) 斗 ǒ ò 调 à á3.先把词语补充完整,再选词填空。 (9 分) 目( )口( ) 耳( )目( ) ( )( )圆睁 自( )自( ) 争( )夺( ) 规规( )( ) (1)看到眼前的一幕,大家都( ),十分惊讶。 (2)列宁( )地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞 不回来了。” (3)高考临近,哥哥( )地学习,不肯浪费一点时 间。 二、按要求写句子。(9 分) 1.英子向大家深深地鞠了一躬,然后．．,在掌声里一摇一 晃地走下了讲台。(用加点的词语仿写句子) 2.我军的伤员陆续．．从火线上抬下来。 (用加点的词语仿 写句子) 3.列宁也没再问那个男孩,所以他已经知道,男孩是诚 实的。(修改病句) 三、根据课文内容填空。(15 分) 1.群儿戏于庭, , 。 2.《灰雀》一文中,通过对列宁寻找灰雀的描写,表现了 列宁对灰雀的 。 3.写出一句你在本单元积累的有关如何待人的名言: 4.学了《掌声》,我懂得了 。 四、口语交际。(5 分) 当你在生活中遇到困难时,你会怎么办?把你的想法向 同学们介绍一下。 五、课内阅读。(10 分) 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在 全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英 子刚刚站定的那一刻,教室里(骤然 突然)间响起了掌声, 那掌声(热闹 热烈)而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪 水流了下来。掌声渐渐(平息 平定),英子也(镇定 镇静) 了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好, 声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。 英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走 下了讲台。 1.在括号里选择适当的词语,画“ ”。(4 分) 2.同学们一共给了英子 次掌声。(2 分) 3.你认为大家注视英子时的目光中包含些什么?(4 分) 六、课外阅读。(13 分) 情 谊 昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第 二天一早,妈妈催我去上学,书没了,书包也没了……叫我怎 么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。 教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室,不知是 谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本, 抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得 出大家又都想说些什么,教室里出奇的静,好像没有人一样。 这时,中队长方萍手拿着一个大纸包走过来,对我说: “别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了 一条红领巾和一块中队委员的标志,来,我给你戴上。” “玲玲,这是我爸爸给我买的彩色笔,我把它送给你。” “玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,你 拿去用吧!” “玲玲……玲玲……” 看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语, 我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不 知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来…… 1.解释下列词语的意思。(4 分) 灰烬: 疲劳: 不约而同: 出奇: 2.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬”改 成“被”字句。(4 分) 3.短文是按什么顺序写的?( )(2 分) A.时间的变化 B.事情发展的顺序 C.地点的转移 4.选择短文的中心思想,在正确答案后面的括号里上画 “√”。(3 分) (1)反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ( ) (2)抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。( ) (3)表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。( ) 七、习作。(25 分) 你平时都喜欢玩什么?回忆一下,你当时是怎样玩的,把 玩的过程写下来。 参考答案 一、1.（1）庭院跌入（2）左腿（3）诚实（4）夺走（5） 热烈 2.漏斗 斗争 调动 调整 3.瞪 呆 闻 睹 怒 目 言 语 分 秒 矩矩（1）目瞪口呆 （2） 自言自语 （3）争分夺秒 二、1.示例：我先洒水，然后扫地。 2.示例：放学了，同 学们陆续走出教室。 3.列宁也没再问那个男孩，因为他已 经知道，男孩是诚实的。 三、1.一儿登瓮足跌没水中 2.喜爱和担心 3.爱人若爱其身。 4.要多给他人一点关爱和鼓励，因为这可能改变他人的一生 四、示例：当我遇到困难的时候，我会提醒自己要冷静，然 后想想怎样解决问题，不能慌张，要动脑筋，想办法，哭鼻 子是没有用的。 五、1.骤然 热烈 平息 镇定 2.两 3.鼓励和信任。 六、1.物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。 因体力劳动或脑 力劳动过度而需要休息。 事先没有约定，彼此的言论或行 动却完全一致。 特别，不平常。 2.我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。 3.A 4.（2） （3） 七、提示：写作时注意有详有略，条理清楚，适当运用一些 修辞手法，增加文章的美感。