小学语文部编版四年级上册第五单元复习题 3页

1 四年级语文上册第五单元复习题 班级 考号 姓名 总分 一、听两遍朗读，完成下列练习。 1.根据短文内容填空。 海底的世界虽然没有想象中的___________，但是，我们看到了小丑鱼， 还有大量不知名的鱼儿在身边________。 2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）澳大利亚有一整片连绵不断的珊瑚礁。 （ ） （2）澳大利亚的珊瑚礁南北蜿蜒 2400 公里，难以想象，这是由最微小的珊 瑚虫创造的最伟大的自然奇迹。 （ ） （ 3 ） 在 绵 延 几 千 公 里 的 海 面 ， 无 论 哪 一 处 都 看 不 到 海 底 的 珊 瑚 。 （ ） 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.汲．取（jí） 呵．呵笑（hē） 照相．（xiānɡ） B.嗅．觉（xiù） 拯．救（zhěnɡ） 嘶．哑（sī） C.庞．大（pánɡ） 挓挲．（shà） 无可奈．何（nài） 三、看拼音，写词语。 fā chàn jì yú nián jí wú nài （ ） （ ） （ ） （ ） bó dòu pánɡ dà yǎn hù lì liànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 四、根据语境写字词。 1.这个扎 biàn zi（ ）的小姑娘正沿着 tiě liàn（ ）奋力向上 pān pá （ ）。 2.寒风猛烈地刮着，一只 yòu niǎo（ ）从 cháo（ ）里掉了下来，它那 瘦小的 shēn qū（ ）在寒风中瑟瑟发抖。 五、辨一辨，选字组词。 【薄 博 搏】 （ ）斗 浅（ ） 地大物（ ） 【猴 候 侯】 王（ ） （ ）子 等（ ） 【辨 辩 辫】 狡（ ） 分（ ） 长（ ）子 六、观察家人炒菜的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示 动作的词语。 2 七、句子天地。 1.“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”对这句话理解正 确的一项是（ ） A.“我”和老爷爷之间的关系很融洽。 B.“我”和老爷爷之间虽素不相识，但“我们”很快就熟悉了。 C.“我”和老爷爷虽然素不相识，但“我们”能相互鼓励、相互学习，最终 一起爬上了天都峰。 2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子 一样，______________________________……（照样子，将句子补充完整） 3.老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写比喻句） 八、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.《爬天都峰》的作者是黄亦波。 （ ） 2.老爷爷和“我”爬上天都峰后相互道谢是因为“我们”从对方身上受到了鼓 舞。 （ ） 3.《麻雀》的作者是英国的屠格涅夫。 （ ） 4.老麻雀从树上飞了下来，是因为想保护幼鸟。 （ ） 九、课文内容回顾。 1.《麻雀》讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。从中 我们可以感受到小麻雀的________，老麻雀的______和猎狗的________，同 时，我们也被文中伟大的______深深地震撼了。 2.《爬天都峰》按照“‘我’站在________犹豫不决→‘我’和 ______相互鼓励→_________→__________”的顺序描写了“我”和一位素 不相识的老爷爷一起爬天都峰的事，揭示了在困难面前要有战胜困难的决心 的道理。 3 附：参考答案 一、听力材料 神奇的大堡礁 澳大利亚有一整片连绵不断的珊瑚礁。它南北蜿蜒达 2400 公里，难以想象，这是由最微小的 珊瑚虫创造的最伟大的自然奇迹。如果到澳大利亚没去大堡礁，就像到中国而没有到长城一样。 去大堡礁就是去看海底的珊瑚。在绵延几千公里的海面，无论哪一处都可以看到海底的珊瑚。 我们在近海的绿岛里尝试了“海底漫步”。我们头戴着一个连有空气管道的玻璃罩，打进玻璃 罩的空气将水压出去，于是我们就像太空员一样潜入水。海底的世界虽然没有想象中的五彩缤纷， 但是，我们看到了小丑鱼，还有大量不知名的鱼儿在身边游荡。 1.五彩缤纷 游荡 2.（1）√ （2）√ （3）× 二、B 五、搏 薄 博 侯 猴 候 辩 辨 辫 七、1.C 八、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 九、1.无助 无畏 凶猛 母爱 2.山脚下 老爷爷 奋力攀爬 爬上峰顶