2020三年级语文下册第一单元1古诗三首三衢道中名优课件新人教版 19页

三衢道中 课前准备 《 三衢道中 》 是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句，收录于 《 茶山集 》 中。 课前准备 三衢 ： 即浙江衢州，境内有三衢山，所以又叫“三衢”。 谈话导入 我们伟大的祖国幅员辽阔，山河秀美，许多文人墨客留下了千古文章，今天的我们在诗歌中徜徉，继续体会诗中的绮丽风光。 减 jiǎn 反义词：加。组词：减少。 认识生字 猜谜语：水少有点咸。 感知内容 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 诗词赏读 把这首诗读通顺哦！ 三衢道中 [ 宋 ] 曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 诗词赏读 在小组中说一说诗歌的意思 ， 并且说一说你是怎样理解的。 诗词赏读 梅子 黄时日日晴， 小溪 泛尽却 山 行。 却：再，又。 小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。　 诗词赏读 青梅 梅子 黄时日日晴 你了解梅子吗？ 黄梅 话梅 诗词赏读 梅子 黄时日日晴， 小溪 泛尽却 山 行。 你从“日日晴”中感受到了什么？ 梅子黄时：指的是五月时节。梅子黄时往往多雨。　 诗词赏读 梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。 梅子 黄时日日晴， 小溪 泛尽却 山 行。 诗词赏读 绿阴不减来时路， 添得 黄鹂 四五声。 阴：树阴。 不减：并没有少多少，差不多。 诗词赏读 回来时正好走山路，现在看到的是一路绿阴浓浓，并不比以前看到的少，而绿阴深处传来黄鹂的声声啼鸣，更增添了不少游兴。 绿阴不减来时路， 添得 黄鹂 四五声。 0 试着用“春”字写词语，写出春天的美景。 课堂展示 春水 春燕 春草 春风 春雨 春花 班级展示 用自己的话描绘诗歌意境，感受赞美之情。 进行小组研讨，然后派代表展示学习成果。 我是现代小诗人，我的语言也很美。试着用自己的语言重塑诗歌。 课堂展示 “木”做偏旁的变化。 注意偏旁“冫”和“氵”。 梅 学习生字 溪 泛 减 作业布置 有感情地朗读古诗，背诵古诗。