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- 2021-11-20 发布
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时间告诉我
我们一起来看一看吧
同学们,你知道钟表是怎么发明
的吗?
下面我们就来一起,听一听钟表的故事吧!
在很久很久以前呢,人们并没有钟表,只能靠太阳的高度来大概的判断时间,后来人们发现阳光在一块大石头上慢慢移动,而且,每天移动的位置都一样,于是他们在大石头上立了根棍子,并在棍子的周围刻了一些线,阳光走在哪条线上,就知道做工或者吃饭的时间到了。
最早的时间工具 日晷
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说一说这个表是用什么组成的
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一起,来看一看
表盘
数字
分针
秒针
时针
跑的最快是秒针,
个儿高高,身材好;
跑的最慢是时针,
个儿短短,身材胖;
不高不矮是分针,
匀速跑步作用大。
同学们现在已经知道了钟表的组成,现在就请大家来充当一下爱心小使者,拯救老师手中的这些残缺不全的小钟表吧。
看看它们都少了些什么?
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咦!它们三个好像不一样呀
它们的
颜色
、
形状、
图案
都不同
它们又有什么不同呢??
动一动
完成画的小任务
小任务
一、
构思
;(打草稿)
1
、形状:(圆形、方形、三角形等都可以,画到你的美术本上)
2
、图案:(卡通、植物、动物等图案)
3
、颜色
:(添加上丰富多彩的颜色)
下节课我们要准备的工具有:
纸、纸盒、水彩笔、胶水、剪刀、彩纸
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