三年级上册数学课件-第8单元第1课时 几分之一 人教版(共20张PPT) 20页

第 1 课时 几分之一 第 8 单元 分数的初步认识 创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流、归纳领悟等过程中，理解分数的意义，初步认识几分之一。 学习目标 把 4 块月饼分给 2 个同学，可以怎样分？ 如果分得比较公平，每人分几块？ 情境导入 半一 半一 探索新知 把 1 块月饼平均分给 2 个同学，每人分几块？ 1 2 1 2 探索新知 把一块月饼 平均分 成两 份，每份是这块月饼的 一半，也就是它的二分 之一，写作 。 1 2 探索新知 读作：二分之一 写作： 1 2 探索新知 把这块月饼平均分成四份，每份是它的 （ ）分之一， 写作（ ）。 四 1 4 探索新知 像 、 这样的数都是 。 1 2 1 4 分数 探索新知 跟踪练习 1. 下面哪些图形的阴影部分是原图的二分之一？ 哪些不是？说出理由。 √ √ × 2.下面哪个图里的涂色部分是 ？ 4 1 √ √ × × 跟踪练习 3. 读作：6分之1 16 4. 把一块饼分成了3份， 每份是它的 13 ( × ) ( × ) 跟踪练习 折纸游戏 如何折出一个正方形的 ？ 1 4 探索新知 1 2 1 4 1 4 ＞ 探索新知 1 4 1 3 ＜ 探索新知 探索新知 比一比： ○ 2 1 4 1 ○ 3 1 4 1 4○3 2○4 ﹤ ﹤ ﹥ ﹥ 跟踪练习 ﹥ ﹤ 跟踪练习 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？ 课堂小结 谢 谢 观 看 ！