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- 2021-11-20 发布
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三年级语文上册课内阅读练习题1
班级 考号 姓名 总分
(一)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比 有深蓝的 淡青的 浅绿的 杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
1、给文段中空白地方加标点。
2、这段话主要写 。
3、“五光十色”的意思: 。
4、西沙群岛一带的海水的颜色有:
5、我会写:浅蓝、 、 、 、 。
6、西沙群岛的海水的特点: 、 。
7、西沙群岛的海水为什么会有这些颜色?
(二)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、本文选自:
2、在表示颜色的词语下面标上“△ ”。
3、文段中有比喻句( )句,用“邮票”来比喻( );用“小扇子”比喻( );用“金色的海洋”比喻( );
我会写比喻句:
4、美丽的菊花在秋雨里频频点头。这个句子运用了什么修辞手法( )
5、把下列句子改为比喻句。
(1)黄叶飘落下来。
(2)阳光照射着大地。
5
6、联系上下文理解下列词语。
五彩缤纷:
频频:
7、“你挤我碰”说明了什么?
8、用“——”划出拟人句。
(三)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 五点左右 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 七点 睡莲从梦中醒来 中午十二点左右 午时花开花了 下午三点 万寿花欣然怒放 傍晚六点 烟草花在雾色中苏醒 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣 夜来香在晚上八点开花 昙花却在九点左右含笑一现
1、用“ ”画出拟人句,照样子写一句。
2、给第三句话标标点。
3、用“ ”划出文中的中心句。
4、我会写
牵牛花
蔷薇
睡莲
万寿菊
烟草花
月光花
昙花
5、在文章中找出意思相近的词。
察看( )
伸展( )
争妍斗艳( )
5
三年级语文上册课内阅读练习题2
班级 考号 姓名 总分
(四)
一回到家,我立即( jí jì )把她叫到我的房间,打算和她好好谈谈。没等我问,金吉娅先开口了:“妈妈,我拿着钱到处逛( kuáng guàng ),本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来,我看到了一颗援助中心的‘给( jǐ gěi )予树’。树上有许多卡片,其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低,显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就......只够买这些棒( bàng pàng )棒糖了。可是妈妈,我们有这么多人,已经能得到礼物了,而那个小女孩却什么都没有。”
1、在文中选择正确的读音,用“√”表示。
2、在段中找出下列词语的近义词写下来。
美丽( ) 希望( )
伤心( ) 救助( )
3、“我的钱就……只够买这些棒(bàng pàng )棒糖了”可看出金吉娅 的心情,因而得用 的语气读,读得 点。
4、划线的句子反映了金吉娅的 和 。这是人性最美好的一面。金吉娅小小的年纪能设身处地为他人 ,从中可以看出她 的心灵。
5、我想对金吉娅说:
(五)
有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成大地东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……
1、从文中找出形容速度很慢的两个词。
、 。
5
2、盘古醒了,看见周围一片漆黑,他是怎样做的?请你在文中用“ ”画出。
3、我发现第一段中有不少意思相反的词,请你找出三对。
( )——( )
( )——( )
( )——( )
4、按短文内容填空。
( )的风 ( )的气息
( )的云 ( )的江河
( )的变化 ( )的大地
他的双眼变成了 ;他的四肢,变成了 ;他的肌肤,变成了 ;我还能说: 变成了
5、第二自然段的中心句是:
6、本文段选自课文《 》。
7、你喜欢盘古吗?说说为什么。
(六)
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙;前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎 。
1、根据课文内容,写出最后一句。
2、这小节共有 句话。
3、这几句之间的关系是 。
4、在括号里填上合适的词,再仿写两个。
( )的图案
( )的( )
( )的( )
5、给下列句子中加点的字选择正确的读音,把序号写在括号里。
爪:① zhǎo ②zhuǎ
1)(两条飞龙的)前爪相互抵着。( )
2)敌人的爪牙已被我军一网打尽。( )
3)小鸡有两只爪子。( )
4)这些张牙舞爪,回旋盘绕,好像在云里雾里飞翔。( )
5
6、用“﹏﹏”画出上文的中心句。
7、文中的过渡句是:
这样写好在哪里?
8、练习有“有的……有的……还有的”造句。
(七)
夏天,树木长得葱(cōng chōng)葱茏茏,密密层层的枝叶把森(sēn shēn)林( )得严严实实的,( )住了人们的视线,( )住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸 (jìn qìn )在乳( rǔ yǔ )白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢 (shāo xiāo ),照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛
1、在括号里填上恰当的动词。
2、文段选自 ,共 句话。
3、用波浪线画出比喻句。句中是把 比作 。
4、划去文中错误的拼音。
5、给文段中空白地方加标点。
6、找出文章中的两个多音字,并组词。
( )( )
( )( )
( )( )
( )( )
5