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  • 2021-11-20 发布

三年级科学上册第四单元家养携物第22课兔与猫课件3鄂教版

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兔和猫 思想感情 《 兔和猫 》 这篇小说带有 寓言 的色彩,作者以小动物兔和猫为对象,抒发了自己的爱憎之情。作者 同情 新生 弱小 的兔子, 憎恶 大黑猫的 凶恶 ,并由此 寓视社会现象 ,从而更加 反衬 出代表 黑暗势力 的大黑猫的 凶残 ,和作者对其的憎恶之情。作者以极强的观察力,传神的笔致把白兔的外形、动作、神态描绘的栩栩如生,语言生动准确,从而增强了作品的艺术魅力和感染力、吸引力。 思想背景 五四时期,鲁迅接受了进化论的发展观,认为将来必胜于过去,青年必胜于老人,希望是在于未来。他站在受压迫的人民大众的立场上,站在被侵略被欺侮的弱小民族一边, 同情弱小,反抗强敌 。认为 " 下等人胜于上等人 " ,宣传 " 对于一切幼者的爱 " 。 《 兔和猫 》 就是在这种思想背景下写出的作品。在这里,鲁迅 热爱生命,同情、扶持弱小者 ,并甘愿为之 报仇、抗争 的思想得到了充分的表现。鲁迅由可爱的小白兔死在大黑猫的爪下, 联想 到那膏于鹰吻的鸽子、在奔跑的马车下轧死的小狗、在蝇虎口中死于非命的苍蝇以及一切在生物史上不着一些痕迹, 人不知鬼不觉地断送生命的弱小者, 这些都触动着作者的感情,引起了作者深广的忧愤。他写道 :" 假使造物也可以责备,那么,我以为他实在将生命造得太滥,毁得太滥了。 " 这正是鲁迅伟大的人道主义精神的体现。鲁迅对 生命的无限博大的爱和对任意践踏生命者的深深的责备 ,能唤起有良知的人们广泛的共鸣。 《 兔和猫 》 写的虽是动物,但含义深远,就象童话决不仅仅是为了表现动、植物界的虚幻式的生活一样,它们往往是现实社会生活的投影。在 《 兔和猫 》 里,鲁迅展示的仍然是强者与弱者、吃人者和被吃者的尖锐矛盾。