四年级语文上册教学课件-9暮江吟-部编版 16页

课题《暮江吟》难点名称：理解诗句，指导学生展开想象，感悟作者抒发的思想感情 文化有传承，一起学唐诗。读其文感其情解其意 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。暮江吟唐白居易一、读其文 如何理解题目“暮江吟”?诗人黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌体裁的一种。二、解其意 诗人描写了傍晚的残阳和江水，江水的特点是半江瑟瑟半江红。一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。快落山的太阳的光，也指晚霞。形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光，所以半江是绿色，半江是红色。 夕阳的余辉铺在江面上，在阳光的照射下，江面波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。 诗人描写了夜晚的月亮和露珠。可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。可爱珍珠农历已进入深秋季节，点出了观赏江景的季节是深秋。 诗人运用了比喻的修辞手法，把晶莹透亮的露珠比作珍珠，把新月比作弯弓。 九月初三的夜晚多么可爱啊，滴滴清露就像珍珠一般，一弯新月仿佛是一张精致的弓。 情感其三、这首诗是白居易在赴杭州任刺史途中写的。当时朝廷政治昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任，作者离开朝廷后，顿感轻松惬意，途中遇到的景色在他眼中也惹人喜爱，面对此情此景，他诗兴大发，提笔写下了这首诗。时代背景 下面我们随着音乐再来细细地品诗一番。 如果此时你就是诗人，来到这深秋傍晚的江边，领略到这安静的、优美的景色，你有什么感受？《暮江吟》将大自然中两幅优美的画面组合在一起，一幅绚烂，一幅清雅。表现了作者远离朝廷之后轻松愉悦的心情，同时也蕴含着他对大自然的喜爱，赞美之情。 课堂练习九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。二、《暮江吟》表达了作者怎样的思想感情？表达了作者远离朝廷之后轻松愉悦的心情，同时也蕴含着他对大自然的喜爱，赞美之情。 今天我们跟随白居易感受到了大自然的美景，陶醉其中，就让我们有感情的去吟诵《暮江吟》吧！小结