【精品备课】三年级上册语文教案-13胡萝卜先生的长胡子-人教部编版 4页

3.13《胡萝卜先生的长胡子》教案教学目标1.会认5个生字。2.能够根据情节，进行大胆的想象，并能准确表达自己的想法。3.体会帮助别人是一件快乐的事。教学重点了解故事内容。教学难点[来源:Zxxk.Com]进行大胆的想象，并会表达自己的想法。教学准备[来源:学&科&网Z&X&X&K]多媒体课件，课文插图[来源:学&科&网Z&X&X&K]课时安排：1课时教学过程一、激趣导入[来源:学.科.网]同学们，今天有位特别的先生来到了我们的童话乐园，他是谁呢？（出示课文插图）请你们仔细地看看，这位先生有什么特别之处？ 二、初读课文，学习生字。1.你想知道在这位胡萝卜先生身上发生了什么事吗？，快来读一读课文吧？读课文的时候把生字圈画出来。2.检查生字认读情况，出示生字：萝卜愁沾晾指导：“萝卜”一次的读音为“luóbo”;“愁、沾”是翘舌音；“晾”是后鼻音。3.读句子，巩固生字认读。（1）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。（2）胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。三、读故事，质疑释疑。（一）板块一1.一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，吃了一片果酱面包就上街去了。当一根漏刮的胡子沾到了甜甜的果酱后，就飞快地——长了起来。他一步一步往前走，这根胡子就在一点一点变长。2.那么接下来会发生什么事呢？聪明的你大胆的猜猜吧。（学生发言，说一说自己的猜想） 同学们的想象力可真丰富。我们来看看书中的故事吧。（二）板块二1.一个小男孩站在街口放风筝，因为风筝线太短，他的风筝只能飞过屋顶。2.当胡萝卜先生经过的时候，小男孩看见了风里飘动的的长胡子，高兴地说：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，确定够牢固，就剪了一段胡萝卜先生的长胡子用来放风筝。风筝一下子就飞到了空中。3.当他走过鸟太太的树底下，鸟太太正为找不到绳子晾宝宝的尿布而发愁呢！看到胡萝卜先生风里飘动的长胡子，鸟太太高兴地说：“可以用它来晾宝宝的尿布呀。”鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。她再也不用担心没有干净舒适的尿布了。[来源:Z|xx|k.Com]四、总结感悟1.你觉得胡萝卜先生的胡子怎么样？2.谁来当胡萝卜先生夸自己的胡子？3.胡萝卜先生发现自己的胡子被剪掉时，会生气吗？为什么？ 总结：胡萝卜先生不但不会生气，反而会很高兴，因为“送人玫瑰，手有余香”，帮助别人也是一种快乐。可是假如有一天胡萝卜先生的胡子越来越少了，甚至用光了，他还会快乐吗？无论如何，我们都能感觉到，胡萝卜先生有一颗乐于助人的心。五、续编故事胡萝卜先生的胡子真是太神奇了，帮助了那么多人，给那么多的人带去了快乐。当胡萝卜先生继续往前走，还会发生什么神奇的事情呢？请你展开想象，接着把童话故事编下去吧。板书设计胡萝卜先生的长胡子萝卜愁沾晾当风筝线长胡子当绳子晾晒尿布