小学三年级作文教学课件十一、父母的爱 17页

、父母的爱——以“爱”选材，表述真情 选材关 小时候，妈妈就是这样给我们洗脚的。现在，你是不是也该这样给妈妈洗洗脚呢？ 一桌精美的饭菜，饱含了妈妈的爱。 还记得爸爸那严厉的批评吗？ 地震中，被妈妈保护的孩子。 知识关 父母的爱昨晚，我发起了高烧，这可把妈妈急坏了。她带我去打针，喂我吃药。在她的精心照料下，我的病情得到了控制。妈妈为了让我多喝水，就说：“多喝些水，你的奥特曼就把怪兽打败了。”可是我一坐起来，就觉得天旋地转，妈妈的眉头也跟着皱了起来。过了一会儿，她拿来一根吸管放在杯子里，我深深吸了一口，顿时，干渴的喉咙舒服了很多，我感觉到一种从未有过的畅快。今天午饭前，妈妈宣布吃菜饺。我一听，很不高兴，因为我最不喜欢吃菜饺了。过了一会儿，老爸喊：“佳佳，开饭了，有好吃的。”不就是菜饺嘛，我才不愿意吃呢。可当我慢悠悠地来到餐厅时却愣住了，一盘盘金黄色的菜饺，散发着阵阵香气，它们形状各不相同，有的像兔子，有的像飞船，还有的像大鱼。这么诱人的菜饺谁会不想吃？我连忙拿起一个“兔子”咬了一大口，皮脆脆的，好香啊！再咬一口，露出了陷：绿绿的韭菜，金黄的鸡蛋，新鲜的虾米，透明的粉皮。妈妈真是巧手，调的馅这么棒，我一边大口吃着，一边又瞄准了下一个目标。真难得，老妈为了让我不再挑食，费了这么多心思，做出各种形状的菜饺来诱我“上钩”。我吃完一个，便大声宣布：“我还要吃一个‘宇宙飞船’！”爸爸妈妈都笑了。 回答问题：1、文章写了哪两件事？两件典型事例的具体描写，表现了小作者切身感受到父母的关爱。2、文中很具体地写了吃菜饺一事，用生动形象的语言写了菜饺的颜色、形状、味道和馅料特点。你觉得这样写有什么好处？画出你感觉生动形象的句子读一读。3、“还要吃一个‘宇宙飞船’！”与前面哪句话形成了对比？这样写突出了什么？4、画出你喜欢的句子，说一说为什么？5、读完全文，你有什么感受？ 小作者选择两件生活中的小事来写，通过具体的描写，体现了爸爸妈妈的爱。文中语言生动、具体，选材突出，蕴含真情。 请你在纸上写出五个对你来说最重要的人的名字。抉择 方法关 我身边的爱（1）选一两件最令你感动的事例来说，不要贪多。详说一件事，另一件可简略地说。（2）选材要突出一个“爱”字。（3）要把事情经过写清楚。时间、地点、人物、事情的发生发展。（4）有细节，有发现，有反思——你从中明白了什么？ 板书：事情的起因：事情的经过：神态环境动作场面语言心理事情的结果及作者感受 开头：开门见山式设问：我有两个最爱我的“朋友”，你猜，他们是谁？他们就是我的父母。列举：爱有许多种，它们代表着不同的意义：父母对子女，那是无私的爱；朋友之间，那是友谊之爱；我们对灾区人民，那是真诚的爱……但是我觉得最难忘的还是父母对子女的爱，我的父母是那样爱我，让我感动不已 父母的爱是世界上最伟大的爱，亲爱的同学们，让我们心怀感恩，把爸爸妈妈为你做过的最让你感动的事情写下来，以此来感谢他们吧！ 引发写作需求：父母是我们最亲近的人，是世界上最爱我们的人，让我们拿起笔来写一写那些让我们感到温暖的事情吧！