青岛版三年级数学下册第2单元对称教学课件 21页

对称回顾反思自主练习合作探索情境导入青岛版三年级数学下册 一、情境导入这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？ 二、合作探索这三幅图有什么共同的特点？的上下两边是一样的。的左右两边是一样的。的左右两边是一样的。这些物体都是对称的。 二、合作探索像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。探索：把这些图形对折会怎样呢？ 二、合作探索思考：用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？ 二、合作探索生活中的对称美随处可见，你见下面这些对称现象吗？生物中的对称美。 生物中的对称美。二、合作探索 二、合作探索建筑中的对称美。 二、合作探索建筑中的对称美。 二、合作探索建筑中的对称美。 二、合作探索艺术中的对称美。 三、自主练习1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的动作吗？×√××√ 三、自主练习2.下面图形哪些是轴对称图形？√√√√√√ 三、自主练习3.下面的数字和文字，哪些可以看作轴对称图形？你还能找到类似的轴对称图形吗？√√√√×× 三、自主练习4.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。