四年级语文上册：25《王戎不取道旁李》教学课件 34页

四年级语文 1.会认本课3个生字，会写4个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。(重点)3.学习王戎仔细观察、认真思考的优秀品质。(难点)本课目标 当你路过这里，看到满山李子，你会怎么做？今天我们故事的主人公是一个叫王戎的小朋友，我们一起来看看当他看见道路两旁的李子的时候，他是怎么做的。 王戎魏晋时期名士，竹林七贤之一，自幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。裴楷称赞他说：“戎眼烂烂，如岩下电。”王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。 《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。 戎诸竞róngzhūjìng我会认 诸加一加：讠+者=诸竞巧记：“一”从竟中走竞走识字方法 粗粗字源识字法 戎诸竞唯我会写 铠甲：古代军人打仗时穿的护身服装，多用金属片缀成。造句：一排身穿铠甲的战士威风凛凛地立在将军后面。词语解释 山洼：山中的洼地。造句：山洼里开满了漂亮的油菜花。 乘着：借助交通工具或牲畜出行。造句：我和妈妈乘着公共汽车去姥姥家。观察：仔细察看（事物或现象）。造句：老师教我们怎样观察人物。粗心：疏忽；不仔细。造句：粗心会导致失败，细心能促使成功。 为（wéi)为难（wèi)为什么得（dé)得到（de)走得快（děi)就得多音字 自己小声读课文，边读边想：课文主要讲了一件什么事?王戎看见路边李子多而不摘的故事。想一想 知识给画线字选择正确的读音，然后打对勾。就得（děidé）比如（rǔrú）办法（fǎfá）（zīzhī）√√√√ 纷纷轻轻挂住仔细皮毛观察吹过出发连一连 1.从故事中体会王戎是一个什么样的人。(重点)2.学习王戎仔细观察、认真思考的优秀品质。(难点) 王戎通过上节课的学习，我们知道本课主要讲述了（）的故事？ 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。主人公？王戎地点是？道边 王戎七岁，尝与诸小儿游。尝曾经 看道边多子折枝李树多子折枝在道边游玩看见了什么？李树是什么样的？ 诸儿竞走取之，竞走之争着跑过去李子“竞走”和“之”是什么意思？ 王戎与诸儿的做法一样吗？唯戎不动唯只有思考题 为什么王戎不摘李子？ 此必苦李王戎是怎样得出这一结论的？ 树在道边而多子，此必苦李。王戎认为这树长在大路边上，还能有这么多李子，这一定是苦李子。 “树在道边而多子，此必苦李”李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。解析 取之，信然。信然确实如此王戎的猜测正确吗？ 善于观察勤于思考王戎什么样的性格特点给你留下深刻印象？ 本文描写了王戎小时候和朋友去游玩，看见道旁的李子（），朋友（），只有王戎（），因为王戎认为（），表现了王戎（）的优秀品质。多子折枝跑着去摘不动善于观察，善于思考树在道边而多子，此必苦李 王戎不取道旁李王戎和朋友去游玩看见道旁的李子树上结了很多李子朋友跑着去摘李子只有王戎不动苦李子善于观察，善于思考板书设计 一、理解课文内容，解释下列加点的词语。1.尝与诸小儿游2.竞走取之3.唯戎不动曾经跑只有 二、解释下列语句。1.看道边李树多子折枝。看见道边李子树上李子很多，把枝条都压弯了。2.树在道边而多子，此必苦李。树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子。 三、古代像陈元方、王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？曹冲称象司马光砸缸