冀教版小学三年级语文下册课件PPT-4 古诗二首 29页

春日 朱熹（1130-1200）南宋哲学家。字元晦(huì)，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，徽州婺源[今江西婺(wù)源]人。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。[了解作者] 春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 原指节日或亲朋好友相会的日子，这里是指天气晴朗的好日子。游春，踏青赏花，寻找优美的景色。河名，在山东省。平常、轻易，不用费心。“等闲识得”是容易识别的意思。春风。[字词注释]1.胜日：2.寻芳：3.泗水：4.等闲：5.东风： (1)作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？能想象都有什么“焕然一新”吗？(利用自己的生活积累具体感知“无边光景一时新”)[思考讨论](2)“万紫千红”是说春天的什么？能具体说说吗?(借助图画形象感知花儿的缤纷色彩，春天的美丽景象) （胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。）在晴朗的日子里，我到泗水河边寻找春色，看到无限的风光景物焕然一新。[诗句理解]（等闲识得东风面，万紫千红总是春。）随便什么地方都可以看到春风的面貌，那万紫千红的景象都是春风点染而成的。 在晴朗的日子里，我到泗水河边寻找春色，看到无限的风光景物焕然一新。随便什么地方都可以看到春风的面貌，那万紫千红的景象都是春风点染而成的。[诗意赏析] [感情朗读]春日朱熹胜日/寻芳/泗水滨，无边/光景/一时新。等闲/识得/东风面，万紫千红/总是/春。 绝句(杜甫)迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少。 春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城. 江畔独步寻花(杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 《游园不值》 叶绍翁，南宋中期诗人，本姓李，祖籍建安（今属福建）。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。作者资料： 游园不值值：逢、遇到。读了这个题目，你知道了什么？还有什么疑问？诗题意思：想到花园里去游玩未遇到主人，不能进园观赏。 诗人这次未遇主人的游园过程中，发生了什么?看到了什么?想到了什么?游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。查工具书联系上下句看插图互相交流 探寻“不值”原因小扣柴扉久不开柴扉：柴门。小扣：轻轻地敲。 探寻“不值”原因应怜屐齿印苍苔屐齿：木底鞋底下的横梁。苍苔：绿色的苔藓。应嫌屐齿印苍苔怜：爱惜。应：应该。 体会诗人此时心情：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了翠绿的苔藓。我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。失落 欣赏红杏，感受春意：专程来拜访好友，然而“小扣柴扉久不开”诗人心情难免失落，但接下去他所看到的，却让他眼前一亮。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。一枝出墙的红杏让诗人想到的其实是：“春色满园”你觉得　　　　　　　会是怎样一种景象？（满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。） 院子里百花争艳，火红的杏花、洁白的李花、金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色的月季花，真是五彩缤纷，把院子里装扮的充满生机，院子里生机盎然。杏树高高的举起鞭炮，喜迎春姑娘的来临；春梅迎风绽放，飘出浓郁的芳香；月季花也张开笑脸，对着天空高歌。还有许多花含苞欲放，正在明媚的春光里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草把整个院子的地上都铺满了，从院子门口到里屋的小径上长满了青苔，看上去就像铺了层绿绿的地毯！ 小结：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久开。”诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏”看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。 快慰游园不值应怜/屐齿/印//苍苔，小扣/柴扉/久//不开。春色满园/关//不住，一枝红杏/出//墙来。扫兴 学习古诗的方法①知诗人，解诗题。　　②抓字眼，晓诗意。　　③入诗境，悟诗情。 从“一枝红杏出墙来”大家想到了更多的景色，谁又从这”一枝红杏出墙来”想到更深刻的道理、哲理呢？？是啊，就像红杏不会被围墙阻拦一样，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。 课外拓展城东早春[唐]杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。苦待上林花似锦，出门具是看花人。题画[清]袁牧村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。 小结：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久开。”诗人虽然“游园不值”，但已由“一枝红杏”“看”到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。1诗人是抓住哪些景物来表现春天的？（碧青的苍苔，盛开的红杏。）2“不值”的意思是（）。诗中“”这个词写出了“不值”。 练习1诗人是抓住哪些景物来表现春天的？（碧青的苍苔，盛开的红杏。）2“不值”的意思是（）。诗中“”这个词写出了“不值”。没有遇到主人久不开 1、根据古诗的内容填空。《游园不值》的作者是代诗人。诗人游园赏花进不了门，本来是件的事，但他从“”联想到满园的美好春色，心情自然也由转为。 读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，你的脑海里出现了怎样的情景？展开想象，写一段话。作业２：作业１：背诵古诗。