四年级上语文课件6-蝙蝠和雷达【第1课时】_人教版（2016部编版） 38页

蝙蝠和雷达6助读资料初读感知当堂检测第一课时 猜谜语谜底：蝙蝠非禽非兽小眼窝,自小掌握超声波,旋转追逐样样会,捕捉蚊虫更利索。(打一动物) 你知道蝙蝠和雷达有什么关系吗？今天就让我们走进课文去了解一下吧！ 蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。雷达：利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达就根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等，接收的电波映在指示器上可以得到探测目标的影像。雷达在使用上不受气候条件的影响，广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。 仿生学：仿生学是研究生物系统的结构和性质，以为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学，属于生物学和技术学相结合的交叉学科。只要生物有奇特的本领，就成为仿生学所涉猎的目标，现已发展出昆虫仿生学、海洋生物仿生学、设计仿生学、化学仿生学、分子仿生学等。仿生学的研究成果被广泛运用于军事、医学、制造、航空等方面，涉及到各种类型的科学领域，与人类的生产、生活、未来发展有着十分密切的关系。它作为一门独立的学科，形成于20世纪60年代。超声波：超过人能听到的最高频(20000赫兹)的声波。超声波沿直线传播，有方向性，并能反射回来，对物体有破坏性。广泛应用在各技术部门。 1.会认13个生字，会写14个生字。(重点)2.正确读写“雷达、即使、灵巧”等词语，摘抄写描写揭开蝙蝠能在夜间安全飞行的秘密的句子。(重点)3.能把握课文主要内容，正确、流利、有感情地朗读课文。(难点)学习目标 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 我会认苍明开碍光蝙示使敏着铃biānfúqǐjíruìjìdāng即铛锐揭屏蝇障荧蝠系证启yíngzhèngjiēzhàngyíngpíng提示：点击生字进入详细讲解。 蝙獭蝙蝠衫biān蝙蝙蝠蝠蛇黑蝙蝠fú蝠蝙蝠 启迪启发式qǐ启启示即便一拍即合jí即即使 系紧系扣子jì系系着锐利锐不可当ruì锐敏锐 铛铛锒铛入狱dāng铛铃铛蚊蝇蝇头小利yíng蝇苍蝇 证据死无对证zhèng证证明揭穿揭竿而起jiē揭揭开 故障一叶障目zhàng障障碍荧光碧荧荧yíng荧荧光屏 屏风屏气凝神píng屏荧光屏 系jì(系鞋带)xì(关系)读一读下面的句子，看看你有什么发现？在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。.读一读：放学的路上，我看见一位阿姨在给小明系(jì)鞋带，心想他们一定是母子关系(xì)。..注意加点字的读音！ 【启示】【捕捉】【漆黑】【横七竖八】【探路】【敏锐】事先探察道路情况。启发提示，使有所领悟。捉；抓。非常黑；很暗。(感觉)灵敏；(眼光)尖锐。试着把词语和意思连起来！形容纵横杂乱。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况 课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。再读课文，想一想课文写了什么？ 我会写蛾系蝇证研究驾蚊即科横竖绳驶提示：点击生字进入详细讲解。 飞蛾书写指导：要写紧凑，虫字扁窄、口字右边稍向上拉，我字的扌与戈不能分开写。蛾é结构：左右组词：蚕蛾飞蛾扑火造句：街道上的灯光引来好多的飞蛾。音序：E部首：虫我会写 蚊子书写指导：左右要匀称，虫字口要扁窄、中竖要长，文字横稍短、撇和捺要舒展。蚊wén结构：左右组词：蚊帐聚蚊成雷造句：我把这只可恶的蚊子打死了。音序：W部首：虫我会写 即使书写指导：左上边的框稍窄、里边有一短横，竖提封闭扁框、提末端有一点。即jí结构：左右组词：即便一拍即合造句：即使下再大的雨，我也要去上学。音序：J部首：日我会写 科学家书写指导：禾字要窄，首笔是短平撇，下横稍向上拉，斗字横稍靠下、竖要长。科kē结构：左右组词：文科科以罚金造句：我长大要当一名科学家。音序：K部首：禾我会写 横七竖八书写指导：黄字上边右竖和下横都要长、中间由字中竖要出头，下边撇和点稍宽。横héng结构：左右组词：横队横加阻拦造句：刚跑完步，同学们累得横七竖八地躺在操场上。音序：H部首：木我会写 横七竖八书写指导：第二竖要长，又字撇稍短、捺要长，下边立字要扁、下横最长。竖shù结构：上下组词：竖起横眉竖眼造句：小明的书桌上横七竖八地堆满了东西。音序：S部首：立我会写 绳子书写指导：右上边口字要窄小，下边日字要扁宽、竖弯钩贯穿日字、弯要直。绳shéng结构：左右组词：跳绳绳之以法造句：爸爸用绳子把这些书本捆好。音序：S部首：纟我会写 系着书写指导：整体偏窄，首笔是平撇，幺字下边的撇折要大、折的末端有一点。系jì结构：上下组词：系紧系扣子造句：小芳的脖子上系着鲜艳的红领巾。音序：J部首：丿我会写 苍蝇书写指导：要写紧凑，右边口字要比日字窄小，竖弯钩在口的下边起笔、竖要长。蝇yíng结构：左右组词：蚊蝇蝇头小利造句：夏天的苍蝇真烦人！音序：Y部首：虫我会写 证明书写指导：左窄右宽，正字上横要短，中间一竖连接上下横、右边中间位置有一短横。证zhèng结构：左右组词：证据死无对证造句：小明用事实证明自己说得是正确的。音序：Z部首：讠我会写 研究书写指导：石字要窄小，开字下横要长、左边是一竖撇、和右边竖上边都不出头。研yán结构：左右组词：研求刻苦钻研造句：这些化石在科学界有着很高的研究价值。音序：Y部首：石我会写 研究书写指导：穴字要扁，九字的撇在横的上边要短、横折弯钩的折稍向左拉、弯要大些。究jiū结构：上下组词：追究寻根究底造句：我正在细心研究这个钟表的构造。音序：J部首：穴我会写 驾驶员书写指导：上扁下宽，马字第一笔横长折短、第二笔竖短横要长、下边折稍向左拉。驾jià结构：上下组词：驾驭驾飞机造句：叔叔是一个出色的公共汽车驾驶员。音序：J部首：马我会写 书写指导：马字要细高、下横变为一提，史字上边没有横、口要扁、竖撇要长。驶shǐ结构：左右组词：行驶顺风驶船造句：爸爸平稳地驾驶着汽车。音序：S部首：马我会写驾驶 初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到科学家们善于发现问题、善于研究问题的精神。课堂小结 习题源于《点拨》“当堂练习”第一、二题一、在带点字的正确读音下画“√”。蝙(biānpiān)蝠即(jìjí)使铛(dǎngdāng)铛响敏锐(ruìshuì)系(xìjì)领带荧屏(pínpíng)••••••√√√√√√ 二、在括号里填上恰当的词语。()的夜空()的夜里()的眼睛()地避开晴朗漆黑敏锐灵巧