2020年部编版三年级上册语文课件《读不完的大书》 44页

新课导入有一本书，很大很大，怎么读也读不完，你见过吗？这会是一本什么书呢？ 22.读不完的大书读了课题，你最想知道什么？读dú 1.会认“麻、旋”等9个生字，会写“读、麻”等10个生字，会写“高远、沉思”等17个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，联系生活，感悟课文内容，培养观察能力和审美情趣。3.激发热爱大自然的情感，乐于探究大自然的奥秘。学习目标 1.用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子；2.找出这本读不完的大书是什么，书里都有什么内容。初读课文 第一课时 姿态麻雀盘旋敬佩竹笋一副秋高气爽蚂蚁梨树几寸温柔画册fùróucè字词学习zītàimáshuǎngmǎyǐcùnxuánpèisǔnlí 读(dú)读书 阅读 麻(má)麻烦 麻雀蚂(mǎ)蚂蚁 蚂蚱蚁(yí)蚂蚁蚁后短(duǎn)长短 短发 栽(zāi)栽花 栽树梨(lí)梨花 梨树寸(cùn)尺寸 寸步 一寸柔(róu)柔软 温柔 册(cè)名册 画册 这本书指的是什么？你从哪里知道的？整体感知 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。册再读课文，看看这本“书”里有些什么内容？cè 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。五六岁的孩子，对大自然最感兴趣的是什么？好玩的，好看的 作者在哪几个自然段中具体写到大自然中好玩的东西？再读课文第2～5自然段 默读第2～5自然段，找出作者具体写了大自然中哪些好玩的东西。 麻雀蚂蚁老鹰花草竹子棕榈树游鱼果树 作者最喜欢什么？你从哪里看出来的？ 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。竹子一天一个样，怎能不叫人惊喜？微风吹拂，那么温柔。女生们一起读一读。 竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。寸cùn柔róu我们一起这样温柔地读一读。 池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。能用你的朗读，让我们感受到棕榈树的高大挺拔吗？高大挺拔，超凡脱俗 在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。塘táng你感受到作者怎样的心情？带着这种心情再读读这句话。十分欢喜，很惬意。 同学们，闭上眼睛想象一下美好的景象，辽阔的天空，浮云朵朵、飞鸟翱翔，五颜六色的鲜花散发出沁人的芳香，满山的果树，竹林生机勃勃，还有高大的棕榈树……此时，你有什么感受？作者又有怎样的感受？ 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。全班齐读 第二课时 复习引入读不完的大书是大自然，内容就是自然万物。这本读不完的大书是什么？内容是什么？ 朗读指导课文中描写了大自然中哪些“好玩的东西”？找出相关的句子，读一读。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。你们的读书声如同麻雀的叫声，叫人愉悦！麻má 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。能读得再轻快些吗？和同桌互相读一读。 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。从哪些词可以感受到老鹰的雄健勇猛？ 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。加上老鹰的动作，再来读一读。 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。蚂蚁 蚂蚁搬家会是一副怎样的场景呢？井然有序蚂蚁在搬家前，会提前派出工蚁寻找新的巢穴，找到后才会搬家。工蚁们携带幼虫按照路线前往新巢。蚁后通常在后面由大量工蚁簇拥出动。 当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。蚂蚁两军对垒时表现怎样？表达了作者怎样的感情？佩敬 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。了不起的蚂蚁，让我们用朗读为它们助威！ 交流朗读找一找，这个单元的课文中还有哪些类似的语句，和小组同学一起找出来，读一读，说说自己的朗读感受。 我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。作者是怎么留心观察周围的事物的？花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。从颜色、形状、种类等不同方面观察花、草、树；还观察到不同时间树的变化。 我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。梨作者的观察真细致！你能仿照课文，描述一下校园的风景吗？花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。大自然是一本读不完的大书，值得我们用一生去感受！齐读课文。 想一想这本书怎么样？用一个词来概括。不可思议、神奇、有趣、好玩…… 你从大自然这本书里都读到些什么？先说说，再写下来。 有一天，我走在乡间的小道上。一阵阵风掠过，吹得田地里即将成熟的麦子往一边倾斜着。这时我看见一只只蜻蜓慢慢地拍打着翅膀从倾斜的麦子上飞过。我感到十分奇怪，为什么刚刚还飞得高、快得看不到影子的蜻蜓这会儿飞这么低呢？而且还飞得如此慢？一连串的问题在我脑中浮现。我正想不明白时，天空下起了小雨点儿，我赶紧抛开脑中的问题，双手抱着头，弯着腰，飞似的跑回了家。范例展示 有一次，我写完作业，来到院子里，我发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙石。它们排成一队，声势浩大。这引起了我极大的兴趣，我仔细地观察起来。哦，原来它们是给自己筑巢呢！我想：它们这么小，要做到什么时候才能完工呀？可是让我出乎意料的是，它们的分工是那么的明确，协调有序，就好像一支训练有素的部队。它们搬的搬，抬的抬，运的运，团结一致。就这样反反复复，将近一个小时，这伟大的工程就算完工了。整个过程我看得目瞪口呆，我被它们这种积少成多、聚沙成塔的精神所折服，被它们这种集体主义精神所感动。范例展示 结构梳理22.读不完的大书自然万物（无穷的奥秘、无尽的乐趣）细心观察麻雀（大自然）蚂蚁老鹰两丛竹子一株棕榈游鱼花草果树 随堂练习一、给画线字选择正确的读音。细腻遐想（）A.lìB.nìA.jiáB.xiá（B）B 一（）棕榈本一（）咸菜株一（）画册坛三、文中详细描写了（）（多选）A.蚂蚁B.桃树C.竹子D.棕榈树CD二、连线搭配。