三年级数学上册期末考试总复习：图形与几何部分教学课件 19页

图形与几何部分回顾反思综合应用系统梳理整体回顾课后作业三年级数学上册期末考试总复习 一、整体回顾关于图形与几何的知识，这学期都学习了哪些？认识方向旋转平移位置与变换图形的周长长方形和正方形周长的计算认识周长继续 二、系统梳理认识方向。北南西东 二、系统梳理认识方向。北南西东西北西南东北东南 二、系统梳理北文化中心在牡丹亭的（）方向。文化中心住宅区凤凰山风景区柳编工艺厂老年公寓老年公寓在牡丹亭的（）方向。牡丹亭北南西东西北东南例如：返回 平移。二、系统梳理例如：大门的运动是平移现象。再如：升降机的工作台也是平移现象。返回 旋转。二、系统梳理例如：换气扇叶轮的运动是旋转现象。返回再如：车轮的运动也是旋转现象。 二、系统梳理认识周长。返回图形一周的长度，就是图形的周长。 长方形周长的计算：二、系统梳理花坛的周长是多少米？长方形的周长=(长+宽)×2(9+4)×2=26（米）长方形的周长=长×2+宽×29×2+4×2=26（米）9米9米4米4米答：花坛的周长是26米。例如： 二、系统梳理花坛的周长是多少米？5米5米5米5米正方形的周长=边长×45×4=20（米）返回正方形周长的计算。答：花坛的周长是20米。例如： 三、综合应用(1)鸡舍在羊圈的（）面。(2)鸭舍在猪圈的（）面。东北东南北1. 三、综合应用（1）水桶的升降运动是（）现象。平移旋转（2）手摇把手的运动是（）现象。2. 三、综合应用3.判断下列情形是平移现象还是旋转现象。（1）钟表指针的运动。旋转现象（2）升旗时国旗的运动。平移现象（3）扳手拧螺丝的运动。旋转现象（4）拉抽屉的运动。平移现象 三、综合应用4.右边哪幅图是通过平移左边图案得到的？√□□□□□□√ 三、综合应用5.计算下面图形的周长。36×5=30666669999×3=273+1+1+3+5+3+1+1=181111335 三、综合应用6.计算下面图形的周长。(4+8)×2=24（米）5×4=20（米）4米8米5米 三、综合应用7.算一算，填一填。长142732宽61125周长4076114边长1542周长60168 四、回顾反思 五、课后作业作业请完成教材第104～108页“综合练习”第12、13、16题。