四年级数学上册亿以上数的认识教学课件 17页

亿以上数的认识大数的认识人教版四年级数学上册 （一）要想快速准确地读出这个数，你首先要做什么？60200400一、复习导入，回顾旧知分级怎么分？从右往左数，每四个数位为一级读作：六千零二十万零四百怎么读？先读万级，再读个级 全球人口：7000000000人数级亿级万级个级数位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位7000000000十亿位百亿位千亿位读作：七十亿二、知识迁移，学习读法这个数怎么读啊！7000000000这几个数位是什么呢？ 数级亿级万级个级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位10040002000400305000000读作：一百亿四千万二千读作：四千零三亿零五百万二、知识迁移，学习读法读出下面的数。 二、知识迁移，学习读法亿以上的数怎么读？先分级，再从最高级读起。读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。每一级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或者连续几个0都只读一个“零” 做一做920000000026705000000508040003000300700400二、知识迁移，学习读法读作:九十二亿读作:二百六十七亿零五百万读作:五千零八十亿四千万三千读作:三亿零七十万零四百 数级亿级万级个级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位三十亿九千万七千零三亿零二十万3090000000700300200000三、依据读法，探究写法亿万亿万你知道亿以上的数怎么写吗？ 三、依据读法，探究写法亿以上的数怎么写？先看这个数有几级，再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 三、依据读法，探究写法00002.写出下面各组数。（1）三十、三十万、三十亿（2）一百零七、一百零七万、一百零七亿（3）九千二百、九千二百万、九千二百亿1.二十五亿写作：四百九十亿零六十万写作：五千零四亿零七百万写作：写作：3000300030写作：10701070107写作：92009200920025000000004900600000050040700 四、整理成果这节课学到了什么？一、读数1、读数时，先分级，再从最高级读起；2、亿级和万级按照个级的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字；3、每一级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或者连续几个0都只读一个“零”；二、写数1、写数时，先找“亿”字和“万”字，从高级写起，一级一级往下写；2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0； （一）我们之前已经学过以“万”做单位的改写，第一步干什么呢？60200000一、复习导入，回顾旧知分级怎么分？从右往左数，每四个数位为一级=6020万怎么改?把个级的四个0改写成“万” 数级亿级万级个级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位200000000把下面各数改写成用“亿”作单位的数。200000000＝二、探究新知530500000000＝1000000000＝10亿5305亿可以先分级，找到亿位，再改写。2亿 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。三、巩固应用46000000000＝____70500000000＝____120600000000＝____5800000000＝____我们改写的都是整“亿”的数，那么不是整“亿”的数怎么改写呢？460亿705亿1206亿58亿 我们学过用“四舍五入”法求一个亿以内数的近似数。如729380≈73万。比亿大的数，也可以用同样的方法求出它们的近似数。1034500000≈省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。10亿9876540000≈99亿千万位上的数小于5，把亿位后面的尾数舍去，换成一个“亿”字。千万位上的数比5大，该怎么办？三、巩固应用向前一位进1 省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。1.923456000≈______亿950228500≈______亿2.428000000、5260230000、49692000000、900000000三、巩固应用910 括号里面最大能填几？1.4（）5932000≈5亿9（）0228500≈9亿三、巩固应用942.428000000、5260230000、49692000000、900000000>>>496920000005260230000900000000428000000 四、全堂总结一、整“亿”数的改写先把数分级，找到亿位，然后把亿级后面“0”换成“亿”字，用“=”连接；二、非整“亿”数的改写1、求近似数用“四舍五入”法，用“≈”连接；2、求用“亿”做单位的近似数，那么就要看千万位，千万位小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0；千万位等于或大于5，就要向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0，然后再改写成用“亿”作单位的数。