2019年部编版三年级上册语文课件-《语文园地六》 55页

语文人教·三年级（上册） 习作：这儿真美 雄伟壮观的长城 世人瞩目的天安门广场 广阔无边的大海 闻名遐迩的黄山 同学们，看到这些景物，你们有什么感受？在我们的家乡、在我们的身边也有许许多多景色优美的地方。说一说你最喜欢的地方，为什么喜欢。 我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖，参观了富饶的西沙群岛，游览了美丽的小兴安岭，领略了海滨小城的美丽、整洁。在欣赏美景的过程中，说一说你学到了哪些写作方法？习作指导 （1）按一定的顺序进行描写。《富饶的西沙群岛》是按照海面——海底——海岛这样的________进行描写的。《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的________进行描写的。空间顺序时间顺序 《海滨小城》一文中，作者按观察顺序，由远及近地按_______________进行描写。空间转移的顺序按一定顺序描写，可以使文章脉络更加清晰！ （1）仔细观察，抓住景物特点写具体。（2）先总写后分写。（3）运用许多比喻和拟人的修辞手法，可以使文章更具体、更生动。 夏天，枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在浓雾里。太阳出来了，阳光照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花。你认为这一种写法好吗？为什么？对比阅读 这种写法虽然抓住了夏天的树木、雾、太阳、野花等景物来描写，但对景物的特点描写不清楚，不具体，不够吸引人。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 通过比较，你觉得怎样才能把这个地方的景物写清楚，写具体？只有细致观察，展开想象，用自己积累的好词来描写，才能把景物的特点写清楚、写具体。 下面就请同学们思考一下，你想把身边的哪处美景介绍给大家?你打算怎样把你身边的美景有条理地、抓住重点、抓住特点地介绍给大家？交流思考 提示：（1）可以介绍公园、田野、果园、小河、校园等我们周围美丽的地方。（2）按顺序介绍身边的美景，说一说这个地方有什么，是什么样子的。 （3）你为什么喜欢这个地方?这个地方带给你什么感受？（4）小组里的同学可以对成员介绍的美景进行补充或提问。小组合作，根据交流提示说一说自己喜欢的一处美景。 写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：（1）操场后面的小花园真美……（2）秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……（3）一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了…… （1）操场后面的小花园真美……（2）秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……（3）一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了…… 可以用上这学期学的词语。盛开　飞舞　狂欢　闪闪发光漂亮　优美　明朗　静悄悄粗壮　香甜　清凉　亮晶晶 例文展示今天妈妈带我去公园散步，这儿真美啊!天空蓝蓝的，鸟儿在空中飞翔，不一会儿又落在树枝上叽叽喳喳地叫，好像在聊天。枫树像一把大雨伞，雨伞上有两种颜色，上面是红红的，到下面就是黄黄的了，特别漂亮。 旁边是法国梧桐。高大又粗壮的树干像火炬一样，梧桐的下面有棵高高的万年青，一阵风吹过，梧桐树叶像是给万年青戴上了一顶帽子。 万年青的左边有一棵珊瑚冬青，它的枝头长满浆果，红彤彤的浆果比枫叶还要红。我走过去，脚下突然踩到了软软的东西，低头一看，原来是苔藓，用手摸一摸，像软软的地毯。怎么样？公园真的很美吧！ 语文园地六 教学目标：1.通过单元学习回顾与交流，进一步明确关键句子的重要作用。2.自主探究，进一步体会汉字形旁表义的特点，提升自主学习汉字的能力。 教学目标：4.朗读并背诵古诗《早发白帝城》，形成古诗文化积累，激发对祖国大好河山的热爱之情。3.能够围绕一个意思有效进行说话练习，培养准确感悟、运用语言文字的能力。 交流平台有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。 找到这样的关键句，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。我们习作的时候也可以学着这样写。 关键句包括:点明主旨的句子；总结全文的句子；相互照应的句子；承上启下的过渡句；…… 我们应该怎样找一段话的关键句？可能在这段话的开头；可能在这段话的末尾或中间；也有可能是这段话中出现得最频繁的句子。 在阅读中，我们要尽量找到关键句。这样可以帮助我们更好地理解文章意思，体会作者寄托在文中的情感。在习作时，我们可以多写关键句。这样可以让我们的文章更加深刻，更耐人寻味。 蝌蚪飞蛾螃蟹kēdǒuépángxiè识字加油站 鲤鱼鲫鱼鲨鱼lǐjìshā 读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共同特点。部首：虫部首：鱼蝌蚪飞蛾螃蟹鲤鱼鲫鱼鲨鱼这些部首为“鱼、虫”的字都指小动物。 龙虾蚯蚓蜈蚣蜜蜂你还能写出哪些部首为“鱼”或“虫”的字词吗？苍蝇蜘蛛蚂蚁青蛙鲈鱼鳝鱼鲸鱼鲢鱼鳕鱼鲍鱼鲑鱼鳗鱼 词句段运用看到下面的词语，你的眼前浮现出了怎样的画面？选一两个词语写句子。懒洋洋闹哄哄乱糟糟空荡荡静悄悄兴冲冲颤巍巍慢腾腾 小猫正懒洋洋地趴在地上晒太阳。 蜗牛慢腾腾地在叶子上爬行。 夜深了，街道上静悄悄的，一个人也没有。 哥哥的房间总是乱糟糟的。 放学了，教室里面空荡荡的。 用下面的句子开头，试着说一段话。车站的人可真多…… 闹哄哄来去匆匆人山人海摩肩擦踵人声鼎沸水泄不通人头攒动车站的人可真多，放眼望去，人头攒动；放耳去听，吵嚷声，尖叫声，抱怨声，充满了整个火车站。 用下面的句子开头，试着说一段话。我喜欢夏天的夜晚…… 星罗棋布皓月当空蝉声阵阵万籁俱静凉风习习我喜欢夏天的夜晚。夜晚将白天的热气消散了，此刻凉风徐徐的吹来，路边花香微微散开。在近处有着那忽明忽闪的萤火虫，在远处也有那闪闪发光的繁星点点。在这美丽的夏夜里，我甘愿做一直萤火虫，在漫天的花火与繁星之间飞舞…… 日积月累朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。早发白帝城[唐]李白 帝辞陵还啼猿dìcílíngyuántí（还有）（还要）háihuán（归还）（偿还） 【发】启程。【朝】早晨。【辞】告别。【白帝城】故址在今重庆市奉节县白帝山上。【江陵】今湖北省荆州市。从白帝城到江陵约一千二百里。【一日还】一天就可以到达。还：归；返回。 【猿】猿猴。【啼】鸣、叫。【住】停息。一作“尽”。【万重山】层层叠叠的山，形容有许多。 清晨告别彩云之间的白帝城，千里外的江陵一日就能到达。江两岸的猿在不停地啼叫着，轻快的小舟已驶过万重青山。 谢谢观看！